小学优秀教研组发言稿

小学优秀教研组发言稿小学优秀教研组发言稿各位老师： 下午好！非常荣幸能代表我们办公室二年级和三年级的 6 位数学老师在这进行发言。今年，我们教研组在校领导的正确部署下，在全体组员的共同努力、奋斗下，取得了一些小小的成绩：在赛课方面，由我执教的 4 节课分别获国家级二等奖、省级一等奖、市级二等奖、区级一等奖；由陈 F 老师执教的 2 节课分别获省级二等奖和校级一等奖，周 ZH、聂 J、冯 HY 老师执教的校级赛课分别获一等奖；刘 W 老师的 1 节校级赛课获二等奖。在论文方面，刘 W、陈 F 和我三位老师的教学设计均刊登在省级刊物上。 除了这些，本学期我们教研组还承当了三次将教研组的资料进行收集、整理并汇编成书的任务。 在这我简单的回忆一下：这个学期刚开学，二年级数学组的 3 位老师就承当了编写学校《校本教研汇编》一书中“小教研篇〞的任务，在短短的几天时间里教研组提供了教研组方案、总结各 1 篇；电子教案 2 篇；教研记录 4 篇，其中包括：集体备课、研讨赛课、专题讨论、经验沟通等形式和内容。 紧接着，在参评区级优秀教研组时，二、三年级的 6 位数学老师仅仅在 3 天时间里，就将参评的附件材料汇编成了一本 2 百多页的书；任务最重的一次是在参评市级优秀教研组的时候，老师们利用星期六、星期天 2 天时间汇编了 7 本附件材料，每本都有近百页。另外还提供了十几本原始材料。 回忆这几次任务都有一个共同的特点，那就是时间紧、任务重。这么大的工作量，老师们之所以能够拿得下来，最大的一个原因就是平常善于将组内开展的工作进行及时、详细的记录，然后进行收集和整理。就拿二年级组提供应学校编写《校本教研汇编》一书中的文稿来说吧，那 8 篇文稿都是我们到黄 W 老师那借到以前的教研记录本从中选取相关内容然后打入电脑里的。由于时间紧，所有的文稿几乎都是根据原文打出没有进行任何加工。假如平常咱们没有将教研时的内容进行及时、详细的记录，我想在短时间内要完成这个任务还是有一定困难的。 还有，在准备市级优秀教研组材料时，仅仅只有 2 天的时间，2 天时间 6 个人要编 7 本近百页的书，还包括，找资料、打印、汇编成册、装订，时间是非常紧的。和我们一起参评优秀教研组的其他学校，他们准备材料的时间比我们要充裕，有些材料还可以进行加工，可我们的却是实打实的。比方我们提供的原始材料中，教案本中不仅有详细的后记、反思，还有课堂实录、...