小学生错别字调查报告最新范文对身边的错别字进行调查，开展一次“标准用字〞的调查活动，以便更好的了解汉字，书写汉字，运用汉字。 下面给大家分享一下关于小学生错别字调查报告，希望对大家有帮助 小学生错别字调查报告 1 调查目的： 我们要减少或消灭错别字，提高同学们的作业质量，养成良好的书写习惯。 调查经过： 我们小队五人各自把自己的作业本上的错别字都找出来，我满怀信心地翻开le 我的作业本，一页一页慢慢检查。连翻了五六页，都没有看见一个错别字，顿时，我信心大增，看来我的作业本上错别字很少，正确率很高啊!哪知我又翻了一页，一道鲜红刺眼的红叉映入了我的眼帘，我认真一看，原来是我把〞衰老“的〞衰“字少写了一横，导致这个词写错了。之后，我就没再发现什么错别字。 调查结果： 经过我们小队的调查，总结出了以下几点写错别字的原因： 1、 同音字混淆，如：在—再，动—冻…… 2、 形近字混淆，如：己—已，入—人…… 3、 多笔少画，如：洒—酒，蒙— 4、 字义分析错误，如：和—合，及—急…… 5、 由于心急而出错，写着前一个字，却在想后一个字。 6、 对字形记得不牢固而出错。 调查建议： 1、 把错别字写到一个本子上，再常常记忆。 2、 把字记牢，较难字编成一首儿歌。 3、 把同音字，形近字进行组词和造句训练。 4、 写完字以后，多读，多检查。 最后，希望大家不要写错别字，做到标准用字，标准写字，养成良好的习惯，展现我们中华语言文字的魅力。 小学生错别字调查报告 2 调查人：__ __ 调查报告内容及结果： 我来到了一条洁净洁净的黄甫街上。看见一个小吃店门前立了一块木牌，上面写着店里各种食品的名字，而写到馄饨的时候，竟然写成了“馄炖〞，可真有趣。又走了一会儿，一个大约五平方米大的招牌上十分醒目地把“安装〞写成了“按装〞，这样明显的错误竟然没有人发现，他们真对不起造字的老祖宗。就在旁边一个大木板上用刷子写了几个醒目的大字：“批发零售方便代〞，我看之后直想笑，“代〞和“袋〞差异够大了，可真够怪呀!在名气很大的小辣椒火锅门前我又发现了一个错别字，上面原来应该写“黄甫路第三分店〞，上面却意外写着“黄埔路第三分店〞，又在一家优雅饭店的墙上贴了一张纸，上面写着“店招工一名〞，差点把我大牙笑掉，“本〞字都能写错，文化也太低了吧。就在回去的路上我看见一个布专卖店叫“大浪淘沙〞下面却清清楚楚地写着“大浪淘纱国际连锁〞，...
