小学美术兴趣班总结 小学美术兴趣班总结 美术社团活动总结 时间过的很快，在完成课本内容的同事，本学期的美术兴趣小组活动也圆满完成。本着贯彻国家教育方针，实施素养教育的原则，本学期的兴趣小组使学生把握根本的素描学问技能，在此根底上，还进展了学生的智力，并形成学生的共性品德。本学期兴趣小组活动的主要目标就是学习素描的根本学问，懂得任何物体明暗的黑白灰三种关系，让平面的纸张画出立体的效果。并对学生进展审美教育，培育学生安康、正确的审美观念，使之具有高尚的思想情操，成为全面进展的社会人才。为了这目标的实现，我注意在每节课中不仅讲授美术的只是还培育学生全面的美术素养，即培育他们感受美、理解美、鉴赏美和制造美德力量。下面就本学期的工作作如下总结： 一、培育了学生的对美术的兴趣： 作为一个新老师，初到学校，学校把如此大的重担交给我，是对我的信任和确定，我很欢乐，学校的学生知道有这个兴趣班的兴趣也很大，报名参加的人许多，在以前并没有相应的培训训练，都是只是靠着奇怪心、兴趣来学，其根本功并没有得到熬炼。这一局部学生与其他美术班学生相比有着肯定的差距。为了能做到让他们学到学问，又要满意其兴趣，我开设了素描这一全新的教学点作为这次兴趣班的重点。 孩子们都没有接触过素面，铅笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都有都能承受，在平常的绘画使用的最多的工具也是它。坐在凳子上夹着画板围成圈绘画是学生们从来都没有尝试过的，这样激起了学生深厚的学习兴趣，素描是全部绘画的根底，在画好素描后，美术技能确定上升许多，告知这一点，学生们的学期兴趣更高了。简洁的传授素描的学问，告知，素描就是在纸上画出黑白灰三种关系，并且能在平面纸上画出立奇异效果，使授课内容简洁化。 二、增加了学生参加实践的时机： 重视激发学生的创新精神和培育学生的实践力量。本学期积极我为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、争论、对话、等活动，引导学生在美术绘画活动中，制造性的运用美术语言；鼓舞学生在绘画活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，除了学习根本的理论学问，我们在每讲授一堂新课后都进展了写生的绘画，不仅激发了兴趣，也使之明白任何物体从不同的角度看去都不同的道理，给许多同学以动手的时机，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处，在学习根本的...
