小学英语四年级上册教学工作总结 这学期我担当小学四年级的英语教学，我在教学工作不敢怠慢，认真学习，深化讨论教学教法
经过一个学期的努力，在英语成绩方面取得了不少进步
现将本学期四年级英语的教学工作总结如下： 一、营造活泼的学习气氛，激发学生的学习兴趣 爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”
托尔斯泰也曾说过：“胜利的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”
因此，培育、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件
基于这一点，我在教学中比拟注意激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，比方说，设置一些学生比拟感兴趣的嬉戏，像“吊死鬼”、大小声、“what”s missing“、“找卡片“等，为学生营造一个比拟宽松的学习气氛，让学生在这种气氛中充分发挥自己的才智，激发他们的学习兴趣，从而积极欢乐地投入到学习中去
二、关注学生的学习状况 英语作为一种语言最重要的是在实际中运用，因此，除了课堂练习外，还需要让学生在寻常生活中多读，多讲，多练
另外，对局部不自觉的同学还实行组长监视的方式，以确保他们不落后，提高他们的朗读力量
在批改作业方面，要求学生的作业准时完成，我也按时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解、分析
针对个别学生的作业就实行面批方法，单独地分析讲解、帮忙学生解决疑难习题，提高教学质量
三、充分利用教材的优势，进展情景教学 在课上我充分利用直观教具、动作表演、卡片、挂图、实物，随时随地取材或依据课文内容创设语言环境，并尽量多地使用英语，逐步过渡到用英语进展课堂教学，使学生置身于一个英语的环境中
对课本中的 Let‘s talk 中的对话鼓舞他们在同学们面前大胆表演
有意创设的语言环境，形象直观，生动活泼，也有助于学生理解所学英语，加深初学印象，强化记忆
四、存在的缺乏 1、作业布置和其次次批改方面的缺失
像我们班的一
