小小志愿者活动总结大学生参加社会实践，不仅能了解社会、认识国情还能增长才能、奉献社会，更加锻炼了自己的毅力和培育品行。假如参加实践后不总结，总感觉这一段实践中缺少了什么东西，显得不完美。如何书写一份令自己满意的社会实践总结，欢送你前来活动总结频道参考，谢谢你的来访! 嘉兴学院大学生赴湘西“爱心接力〞志愿效劳团以“嘉兴学院爱心群体〞(xx 年“浙江骄傲〞获得者)的爱心接力活动为起源，xx 年 12 月开始组队，xx年 3 月开始征募志愿者。正式组建后共有 45 名队员，是嘉兴学院历年来人数最多、规模最大的一支暑期社会实践队。 从今年 3 月到 7 月，这支队伍为 xx 暑期赴湘西效劳做着各样的准备。为了提高志愿者的效劳能力，我们制定了完善的志愿者培训方案;为了更好的效劳湘西，我们制定绿色资源循环方案;为了筹措资金，我们参加谷歌杯公益大赛……组建至今，团队已资助凤凰贫困生近百名，为苗乡学子募集学习用品、生活用品、衣物等无数。 xxxx 年 7 月 12 日，湘西志愿效劳团最终确定的 27 名志愿者搭上西进的列车前往湘西开展为期 20 天的志愿效劳。效劳团此行主要开展了教学、图书馆建设、调研、家方案四项活动。这 20 天，队员们不怕苦，不怕累，相互协作，共同努力圆满完成任务，使 400 余名苗乡学子受益。同时，我们深化苗族贫困山区，体验当地生活，了解苗族文化，也与当地群众建立了深厚的感情。以下是我们暑期实践情况的总结： 1、教学工作方面 在教学方面，经过长时间的讨论和讨论，根据湘西地区不同于东部地区的特别教育环境以及当地对德智体美等教育方面的欠缺，我们主要开设了苗族文化课(教授苗族历史、名人、刺绣等)以增加苗乡儿童对本民族文化的认知，增强他们的民族自豪感;综艺课(包括游戏、故事、体育、音乐、美术等)以培育学生的参加能力;文化课(包括语文、数学、英语、历史、地理、写字等课)以补充学生的根底文化知识。教学活动的主要目的是增进队员与学生间的沟通来拓宽苗乡学子的视野，丰富他们的暑假生活。 在教学内容的安排上，队员们在去湘西之前很长一段时间就开始通过各种途径收集资料，准备教案以来准备解决到当地后在教学工作。队员们收集的材料大局部都是一些趣味性的知识，是一些书本中没有涉及的内容，团队希望通过这次支教可以给湘西的小孩子带去些新奇的东西，给他们带去一些好的学习方法，更希望让他们明白到读书的重要性。 在教学过程中，各个支队也都根据...
