小班个人教学计划 新学期马上降临，小班老师如何制定教学规划？下面是美文网我收集整理的小班个人教学规划，欢送阅读。 小班个人教学规划篇一 一、班况分析 本班共有幼儿 25 人，其中男 15 人，女 10 人，幼儿年龄小，都是新入园，对园内环境及常规都比拟生疏，针对本班状况对幼儿进展常规训练，从一点一滴抓起，留意培育幼儿良好的学习习惯，培育幼儿活泼开朗，英勇坚韧的性格. 二、教育目标 1、培育倾听行为 学会宁静地听同伴说话，不任凭插嘴，喜爱与同伴沟通，情愿在集体目前讲话。 2、进展表述行为 表述是以肯定的语言内容，语言形式以及语言运用方式表达和沟通个人观点行为。 3、观赏文学作品德为 喜爱观赏文学作品，情愿参加文学活动，对文学作品语言感兴趣。 4、早期阅读行为培育 小班早期阅读目标是：喜爱看书，知道看书的根本方法，能初步看懂单幅图画书的主要内容。 三、教育内容 1、制造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈，体验语言沟通的乐趣。 2、鼓舞幼儿大胆，清楚地表达自己的想法和感受，进展语言表达力量和思想力量。 3、引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和漂亮。 四、语言实施策略 1、操作与嬉戏 小班上学期，尤其是学期初，所选择作品许多是手指儿歌，一边玩手指嬉戏，边学儿歌做动作，便于把握儿歌内容，同时增加趣味性。 2、谈话与叙述 小班幼儿的理解水平比拟低，对故事情节，作品主题理解会消逝困难，集体争论等方式能够加强幼儿对作品的理解。 3、戏剧表演 幼儿学习文学作品，还可以通过戏剧表演来感知理解和表达作品，来感受表演的愉悦，体验角色扮演的乐趣。 4、前阅读、前识字和前书书 有些作品适合进展阅读前识字，并通过这种活动加深对作品的理解与感知。 五、课时安排 1、大拇歌 19、自己走 2、小兔乖乖 20、追呀追 3、拉大锯 21、小熊豆豆 4、很多很多刺 22、藏猫猫 5、虫虫飞 23、花园里 6、小花狗与大石头 24、下雪了 7、点点爱去幼儿园 25、捏面人 8、拔萝卜 26、尖尖角 9、小凳子歪歪 27、花灯 10、小兔踩蘑菇 11、月亮月亮巴巴 12、小蛇多多 13、秋妈妈与果娃娃 14、逗蚂蚁 15、七彩象 16、灰灰先生 17、灰灰先生 18、一起睡着了 小班个人教学规划篇二 一、班况分析 本班共有幼儿 25 人，其中男 15 人，女 10 人，幼儿年龄小，都是新入园，对园内环境及常规都比拟生疏...
