小班美术圆点找朋友（想象力）教案反思1、小班美术圆点找朋友（想象力）教案反思 活动目标： 1、用连点的方法画不规定图形，并匀称地涂上不同颜色。 2、激发幼儿的奇怪心，鼓舞幼儿大胆涂鸦，培育他们的想象力。 3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4、会用它们大胆地进展艺术表现与制造，喜爱装饰。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备： 每位幼儿一支记号笔、蜡笔、每人一张画有点的纸。 活动过程： 1、嬉戏找朋友 师：“蒋老师有好朋友，我也有许多好朋友，我和李老师是好朋友，我和李啸雨是好朋友。我知道你们也有许多好朋友，你和谁是好朋友呢? 师：“有了好朋友可真欢乐啊，现在我们一起来找朋友吧!” 2、圆点找朋友 师：小朋友你们看这是谁呀?圆点宝宝也想来找朋友了。 师：“圆点宝宝们找朋友可好玩了，它们伸出小手，拉拉手、可以横着拉，可以竖着拉，也可以斜着拉，你拉着我、我拉着你，变成了奇异的外形，是什么呀?谁想来帮点点找朋友手拉手? 师：“点点宝宝找到了朋友可欢乐了，它还想找到更多的朋友，找呀、找呀、找呀找了好 多好朋友。 3、变“地毯”——分格涂色 师：“圆点宝宝找到了好朋友它们想在彩色的地毯上跳舞，怎么变出彩色的地毯呢?一个格子涂一种颜色，可以选择自己喜爱的颜色来涂. 涂颜色时要留意从上往下或从左往右. 请小朋友记住不能把颜色涂到其它框里，要涂的匀称，要有急躁。 圆点宝宝和好朋友手拉手，在彩色的地毯上欢乐的跳起了舞。 4、幼儿作画 师：小朋友那边还有许多圆点宝宝，它们想请我们小朋友帮它们手拉手找朋友，再给它们变出漂亮的地毯，你们情愿吗? 帮圆点找好了朋友再找自己喜爱的颜色涂块面.把每个块面涂的满满的. 老师在幼儿绘画时消逝的错误即时订正. 5、观赏作品 展现幼儿作品请幼儿观赏,看看图画象什么，说说自己用了哪些漂亮的颜色.说的好的小朋友赐予确定和欣赏。 活动反思： 小班幼儿年龄小，喜爱随便画画，正处在涂鸦期，探究世界主要靠感觉，在美术活动中，常常以无意留意为主，往往是先做后想或边做边想。由于受到手部小肌肉不敏捷及认知进展水平的限制，作品存在着随便性的特点，设计活动时，考虑到小班幼儿的年龄特点，将嬉戏贯穿整个教育活动，使幼儿在轻松、快乐、自由的情境中，完成了教学目标。在尽情的玩色中，潜移默化地加深了他们对颜色的感知和兴趣。 2、小班美术活动教案：我为好朋友画像教案(附教...
