常规检查反馈总结 常规检查反应总结 201*-201*学年其次学期期中教学检查反应 201*年 3 月 5 日，贾校长组织了教务处、政教处对全体老师的教学、作业、听课记录等进展了检查，现反应如下： 一年级语文 作业种类齐全，批改认真准时，听课记录标准认真，校本研训记录符合检查标准，课后有评价；备课有规划，教学设计标准，课后有板书；老师课后无反思，个别老师链接出错；常识课设计合理，很标准。 二年级语文 作业批改准时认真，表达了学生的课外积存，份量适中，研训记录具体，但个别老师缺开课通知。备课优，教学设计合理，校本培训内容供应详细充实。建议：局部老师无课外阅读指导规划。 三年级语文 供应作业完整标准，批改认真；五位老师作文批改都很认真。研训记录个别老师还需完善。备课都供应了语文与常识课的教学设计。 四年级语文 四位老师批改认真，供应的作业全面。校本培训内容表达不多，未供应一人。备课方面备教全都，两位老师供应了语文与常识备课，其他只有语文备课，阅读指导齐全，都有语文教学反思，都上传了校本培训研修课和局部培训笔记。 五年级语文 作业供应全面，份量适中，批改较认真，局部老师无开课通知。备课环节完整，都有常识课备课，用语标准。 六年级语文 作业批改认真标准，份量适中，校本培训内容齐全标准。备课完整标准，两位老师有阅读指导，老师有研训记录，都有常识备课，上传了规划进度。 一年级数学 作业批改准时认真，份量适中；个别老师缺批改日期，一位老师供应了听课记录。备课完整细致，分栏目备课清楚，常识备课都认真细致，都有培训内容。 二年级数学二位老师作业种类齐全，批改认真，每个单元都有测试；校本研训记录填写标准，李保荣老师尤为突出。备课细致完整，分栏目具体清楚，都有常识备课，还上传了教学视频，都有电脑培训记录。 三年级数学 作业批改准时标准，份量适中；校本研训记录全部到达标准。备课有规划，教学设计格式标准，都能提前上传，常识备课两位老师齐全，二位老师有培训记录。 四年级数学 作业批改准时，认真，份量适中，听课记录具体、全面；备课详略得当，都有常识备课，都有校本培训内容。 五年级数学 作业批改准时认真，作业中的错误均有批阅，校本研训记录填写完整标准；都能按单元或课时备课，设计标准，有独立的教学反思。 六年级数学 作业份量适中，批改认真，听课记录完整标准。 老师能提前备课上传，符合学校备课要求，有常识备课和培...
