幼儿园小班冬季安全教案 30 篇 第 1 篇、小班安全活动教案：会咬人的电教案(附教学反思) 活动目标： 1．生疏有电危险的标志。 2．通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。 3．初步培育幼儿安全用电和安全意识。 4．培育幼儿敏锐的观看力气。 5．探究、觉察生活中的多样性及特征。 活动预备： 活动相关 PPT 课件 活动过程： 1．赏识故事，并依据故事进展简洁提问： 〔1〕故事里有谁？ 〔2〕他们偷的珍宝是什么？〔老师依据幼儿提问并出示电插线板〕 〔3〕电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗? 〔4〕我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？ 2．生疏有电危险的标志： 师：老师还给我们带来了很多图片，我们一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。 3．谁对谁不对。 〔1〕师：这是老师给我们每个小朋友的两张图片，考考我们的小朋友，这两张图片上的小朋友最对谁不对。〔幼儿自由沟通并请个别幼儿说一说〕 4．总结谈话： 教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。 活动反思： 小朋友们的乐观性比较高，能够比较仔细的听老师讲故事，同时也能很好的把握活动内容，能够简洁的了解开关插座不能碰，根本生疏有电危险的标志。活动目标根本到达。第 2 篇、小班安全活动教案：上下楼梯教案(附教学反思) 活动目标： 1、情感目标：通过活动，让幼儿体验音乐旋律的美感和节奏的鲜亮。 2、认知目标：让幼儿了解楼梯的用途及种类。 3、力气目标： 〔1〕、引导幼儿通过上下楼梯感受旋律的上行和下行。 〔2〕、学习用速度的不同来表现音乐节奏的快慢。 4、加强幼儿的安全意识。 5、探究、觉察生活中的多样性及特征。 活动预备： 在楼梯墙面上贴满各式各样楼梯的图片、上行音和下行音的音乐、欢快的音乐和缓慢的音乐 活动过程： 1、师：小朋友，我们现在坐在哪里呀？〔幼：楼梯上〕 2、师：你都在哪见过楼梯？〔幼：在楼里〕 3、师：看一看楼梯是什么样子的？〔幼：一层一层的〕 4、师：瞧，这里有这么多楼梯的图片，我们一起来看一看，生疏一下他们好么？〔带着幼儿边往上走边生疏各种各样的楼梯〕 看，这一种楼梯直直的，这是什么楼梯呀？〔幼：直形楼梯〕 这是什么样的楼梯？〔幼：会拐弯的楼梯〕 再看这一张，下面象一条弧一样，这是弧形楼梯。 小朋友们找一找，看看还有什么样的...
