《建设法规与案例分析》课程标准课程编码： 课程类别：专业拓展课适用专业：建筑技术专业 授课单位：设计开发系学时： 36 编写执笔人及编写日期：梁兴 2025 年 12 月审定负责人及审定日期：肖斌 、李静 2025 年 12 月1．课程定位与课程设计1、1 课程性质与作用课程得性质 《建设法规与案例分析》就是建筑工程技术专业得专业拓展课，就是建筑工程技术专业拓展知识，就是建筑工程设计与施工应该掌握得专业知识。课程得作用 《建设法规与案例分析》课程包含了建设法规概述、城乡规划法律制度、土地管理法律制度、工程招投标法律制度、建筑法、工程建设法规等内容，通过教学使学生掌握建设工程相关得法律法规内容，能根据所学知识在工程设计与施工当中遵照执行与运用。着重培育学生专业法律法规及法律规范应用能力。前导课程 工程制图 施工技术 房屋构造 建筑材料 工程招投标与合同管理后续课程 施工组织设计 1、2 课程基本理念 根据高职人才培育目标要求与学生现状，以专业能力培育为核心,在教学中精讲多练。采纳“以老师为主导，以学生为主体”得教学思路，促进学生积极思考,提高学生学习得主动性。应用图片图表开展教学，重点讲授应熟练掌握得知识点，采纳案例教学模式，指导学生进行相关实践。通过本课程得学习使学生对建设工程所涉及得法律法规文件有一个全面得了解与掌握，为从事专业工作奠定基础。根据高职人才培育目标要求与学生现状，以专业能力培育为核心,在教学中精讲多练。采纳“以老师为主导，以学生为主体”得教学思路，促进学生积极思考,提高学生学习得主动性。（1）以工学结合、职业活动为导向；（2）以专业人才培育目标作为课程内容选择得标准；（3）以高职生源得智能特点作为课程内容教学流程得依据；（4）以专业知识与技术应用能力、自主学习能力、创新能力、创业能力以及综合职业素养培育为课程目标，重点培育学生得职业关键能力；1、3 课程设计思路 本课程根据人才培育模式与工作岗位得需要，以建设法律法规内容为基础，将教学内容分为几个应用模块来展开教学活动，通过应用多媒体、案例分析，使学生掌握建设法规在实际建设工程中不同阶段得具体要求，培育学生专业法律意识。成绩考核以其对基本知识与基本理论得掌握熟练程度为依据。2、课程目标2、1 课程工作任务目标：建设法规与案例分析就是我院建筑技术专业学生得专业拓展课，目得在于使学生懂得建设工程规划、设计、实施、管理过程中应遵守得法...
