德育主任工作述职报告 3 篇 德育主任工作述职（3 篇）(一) 尊敬的各位领导，各位老师，大家好
时间如流水，似乎在不经意间，20xx 年早已悄然而逝
平凡的 20xx 年，见证了垫江一中进展历程中的不平凡
这一年，我们送走了平易近人、劳苦功高的老校长，迎来了年富力强、雷厉风行的新校长;这一年，全体老师并肩携手自强不息，有力且有效地推动着学校工作迈上新台阶
这一年，于我个人而言，也是经历较大变化的一年，因为学校领导班子的调整，我担任高 2025 级分管行政，并于 20xx 年 11 月初，告辞了分管了三年的教研工作，开始接管德育工作
不管干什么工作、处在什么样的角度，我都信任，过去是为了更好地行走于未来的路上，为此，今日我在这里向各要总结汇报一年来的任职情况，请大家评议、指正
合理定位校长的助手、中层的向导、老师的伙伴 定位准确是职能发挥的前提
身为副校长，我坚守一个理念，那就是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不错位
我首先是校长的助手，准确把握校长的工作思路，并努力为校长的决策提出建设性的
其次是中层的向导，为中层干部的具体工作提供简便易行、具有可操作性的指导性意见，减轻他们的工作压力;然后，我还是老师的伙伴，了解他们的工作特点、肯定他们的工作成绩，解决他们工作中的一些困难
一直以来，我都这样定位着自己的角色，并为之努力
教研工作抓落实，求创新 教研工作是学校教学工作中的重要组成，我分管教研工作时，提出了教研工作的 123 要求，1 指树立一种意识，即质量立校、教研兴校的意识;2 指做好两大沟通，即学校内不同学科教研组相互沟通，以取长补短，学校教科室与县教委教科所积极沟通，以了解前沿教研动态，开阔视野;3 指做好三项具体工作，一是教研活动常态化，教研活动的时间、地点、考核要求，以常规促法律规范;二是学科活动特色化，鼓舞进行富有学科特色的教研活动，如物理组进行的航
