抓礼仪教育创文明校风:学校德育工作总结抓礼仪教育创文明校风:学校德育工作总结 我们中华民族素有〞礼仪之邦〞的美称，她五千年悠久的历史，不但制造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。我们巴蜀小学是重庆市的重点学校，94 年我们被授予重庆市首批〞文明礼仪示范学校〞的荣耀称号，95 年被评为四川省校风示范学校。我们一贯引导学生学习〞标准〞，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。开展文明礼仪教育活动，我校已经有十几年的历史了，本学期我校开展的〞学做文明礼貌小学生〞系列活动就是前几年开展的〞让文明的旗帜飘起来〞系列活动和〞学标准，学做人〞系列活动的延续和开展；是贯彻市教委〞一九九八到一九九九学年度中小学德育工作要点〞，深化开展文明礼貌教育活动，争创新重庆首批〞校风示范学校〞的手段；从而到达以人为本，提高师生道德水平和文明程度，育人兴校的目的。 一、学习〞标准〞，让〞标准〞深化人心。 要让学生具有良好的文明行为，就必须首先学习〞小学生日常行为标准〞，只有让〞标准〞深化人心，才可能实施〞标准〞。为此我就〞标准〞向学生进行了广泛的宣传，深化的学习。一是在开学典礼上，利用〞开学发动〞和大幅标语对〞学标准，学做人〞这一教育中心进行宣传，营造教育气氛。二是每周升旗仪式利用国旗下讲演时间，有方案地进行〞学习标准〞的系列讲演，让学生学习礼仪常规和待人接物的原那么，使〞标准〞深化人心。三是各班级根据学校的周教育重点和学生的实际，每周分重点、分专题对学生进行〞标准〞的学习教育，使〞学标准〞更细致，更深化。 二、从常规训练入手，使文明具体化。 对学生进行系统的〞标准〞学习后，要让学生真正掌握〞标准〞的内容，运用〞标准〞待人接物，我们还对学生的行为进行了严格训练。 1、全校性集合排队，进场秩序的训练。 2、做操动作标准，整齐化一的训练。 3、站、立、行的军事化的训练。 4、每天进校时敬礼、问好姿态的训练。 5、队礼、队歌、国歌、升旗仪式标准性的训练。 三、用义务清扫的具体行动，制造文明的环境。 为了让学生深刻地体会到优美环境的好处，学校少先队大队部号召各班成立〞义务清扫突击队〞，对校园的清洁卫生天天坚持清扫，让学生人人参加义务清扫，人人分享劳动成果，人人从劳动中受到教育，人人都不忍破坏自己亲手制造的洁净环境，人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。使维护环境卫生，成为自己...
