招聘工作总结〔十六〕为了进一步优化老师队伍结构，打造高素养的老师队伍，不断提升我区教育教学水平，为争创省教育强区供应强有力的师资保障，满足全区教育事业快速、可持续开展的需要，20**年，**区教育局面对社会公开招聘了具有老师资格的全日制大学硕士讨论生及本科毕业生。 为了确保招聘工作的顺利进行，我们成立了由主管教育副区长***担任组长的招聘工作领导小组，对整个招聘工作全面负责。招聘工作严谨有序、程序标准、考核资料全面合理，充分表达了公正、公平、公开、择优的原那么，圆满完成了招聘工作任务。 此次老师招聘工作呈现以下四个特点：一是学科多，根本涵盖了中小学所有课程的学科老师;二是范围广，面对社会公开招聘，应聘老师来自全国各高等学校的毕业生和省内外重点中学;三是招聘条件高。要求报名者全部为全日制本科以上毕业生，在职老师需为市级以上骨干老师;四是操作标准。为保证招考工作公平、公正、公开，从始至终政策执行彻底，程序运行标准，标准要求高严。首先严把报名关，检验有关证件是否齐全，审查相应材料是否充分，务求报考人员学历达标、年龄适宜、专业对口;笔试、面试工作组织严密，监控到位，监考、阅卷、评判和成绩公示等所有环节都公开透明，阳光操作。此外，为更加开放透明，还建立了电话、网络等多维立体的监督体系，方便社会的参加监督。依照有关程序，52 名应聘者经过笔试，22 人参加了面试及综合素养的考核，最终 11 名应聘者被录用。同时，我们还从新宾、清原招聘了 3 名省级骨干老师。近几年来，我区面对社会招聘大学生 30 余人，按学校招聘岗位方案充实到教育教学第一线。区老师进修学校和新录用老师的基层学校实行了 四结合 措施抓好新聘老师岗前培训工作：集中培训与自学提高相结合，专题辅导与研讨互动相结合，理论学习与实践指导相结合，培训管理与考核鼓舞相结合。培训资 料为专业知识、教学技巧、工作艺术、思维转换、课程理念、师德修养，培训重点为教育政策法律法规、班主任工作理论与实践、中小学老师师德标准等的系统培训，提高新老师适应岗位教学的本领和专业素养水平。目前，这批新招录的老师热爱教育事业，遵循教育规律，具有爱岗敬业、不断进取的拚搏精神，他们将先进的教育理念、严谨的工作态度、良好的师德师风、无私的奉献精神投入到教育教学工作中来，给**教育注入了新奇血液，增添了生机和活力。 提高教育教学质量和教育综合竞争力的根底与关键是建设一支高水平的...
