高考必考题突破讲座(六)动量和能量观点的综合应用题型特点考情分析命题趋势动量守恒问题，关键在于弄清题目描述的情景和过程，正确分析相互作用的物体在作用过程中的受力、运动及做功情况，从而将一个较为复杂的物理过程分割成几个简单熟悉的子过程进行求解2017·全国卷Ⅰ，142017·全国卷Ⅲ，202016·全国卷Ⅲ，35(2)2019 年高考命题主要会从弹性碰撞和完全非弹性碰撞方面设计考题材料，以计算题形式进行考查1．动量守恒类问题流程图→→→2．涉及问题系统动量是否守恒判定方法(1)系统所受合外力是否为零；(2)系统所受内力是否远大于外力；(3)在某一方向上，系统是否不受外力或所受外力的合力为零．1．解动力学问题的三个基本观点(1)力的观点：运用牛顿运动定律结合运动学知识解题，可处理匀变速运动问题．(2)能量观点：用动能定理和能量守恒观点解题，可处理非匀变速运动问题．(3)动量观点：用动量守恒观点解题，可处理非匀变速运动问题．但综合题的解法并非孤立的，而应综合利用上述三种观点的多个规律，才能顺利求解．2．应用力学三大观点解题时应注意的问题(1)弄清有几个物体参与运动，并划分清楚物体的运动过程．(2)进行正确的受力分析，明确各过程的运动特点．(3)光滑的平面或曲面，还有不计阻力的抛体运动，机械能一定守恒；碰撞过程、子弹打击木块、不受其他外力作用的两物体相互作用问题，一般考虑用动量守恒定律分析．(4)如含摩擦生热问题，则考虑用能量守恒定律分析．动量守恒类问题与自然和社会生活密切联系，体现其社会应用价值．此外，该类题目能考查学生的物理基础和基本技能，又有较好的区分度，受到命题者的青睐．这部分内容有如下几个命题角度．►角度一 “子弹打木块”模型模型特点(1)当子弹和木块的速度相等时木块的速度最大，两者的相对位移(子弹射入木块的深度)取得极值．(2)系统的动量守恒，但系统的机械能不守恒，摩擦力与两者相对位移的乘积等于系统机械能的减少，当两者的速度相等时，系统机械能损失最大．由(3)中的式子可以看出，子弹的质量越小，木块的质量越大，动能损失越多．(3)根据能量守恒，系统损失的动能 ΔEk＝Ek0，等于系统其他形式能的增加．(4)解决该类问题，既可以从动量、能量两方面解题，也可以从力和运动的角度借助图象求解．[例 1](2018·江苏南京模拟)如图所示，质量为 m＝245 g 的物块(可视为质点)放在质量为 M＝0.5 kg 的木板左端，足够长的木板静止在光滑水平面上，物块与木板间的动摩...
