实验五 探究动能定理1．实验目的(1)探究外力对物体做的功与物体速度变化的关系。(2)通过实验数据分析，总结出外力对物体做的功与物体速度的二次方成正比关系。2．实验原理(1)不是直接测量橡皮筋对小车做的功，而是通过改变橡皮筋条数确定橡皮筋对小车做的功 W、2W、3W…(2)由于橡皮筋做功而使小车获得的速度可以由纸带和打点计时器测出，也可以用其他方法测出。这样，进行若干次测量，就得到若干组功和速度的数据。(3)以橡皮筋对小车做的功为纵坐标，小车获得的速度为横坐标，作出 Wv 或 Wv2图象。分析图象，可以得知橡皮筋对小车做的功与小车获得的速度的定量关系。3．实验器材小车(前面带小钩)、100 g～200 g 砝码、长木板(两侧适当的对称位置钉两个铁钉)、打点计时器及纸带、学生电源及导线(使用电火花计时器不用学生电源)、5～6 条规格相同的橡皮筋、刻度尺。4．实验步骤(1)按原理图将仪器安装好。(2)平衡摩擦力：在长木板有打点计时器的一端下面垫一块木板，反复移动木板的位置 ，直至小车上不挂橡皮筋时，轻推小车，纸带打出的点间距均匀，即小车能匀速运动为止。(3)先用 1 条橡皮筋做实验，用打点计时器和纸带测出小车获得的速度 v1，设此时橡皮筯对小车做的功为 W，将这一组数据记入表格。(4)用 2 条橡皮筋做实验，实验中橡皮筋拉伸的长度与第一次相同，这时橡皮筋对小车做的功为 2W，测出小车获得的速度 v2，将数据记入表格。(5)用 3 条、4 条…橡皮筋做实验，用同样的方法测出功和速度，记入表格。5．注意事项(1)平衡摩擦力：将木板一端垫高，使小车的重力沿斜面向下的分力与摩擦阻力平衡。方法：使小车连着纸带并接通电源，轻推小车，由打点计时器打在纸带上的点的均匀程度判断小车是否做匀速运动，找到长木板的一个合适的倾角。(2)选点测速：测小车的速度时，纸带上的点应选均匀部分的，也就是选小车做匀速运动时的部分。(3)橡皮筋的选择：橡皮筋应选规格一样的。力对小车做的功以一条橡皮筋做的功为单位即可，不必计算出具体数值。(4)先后顺序：开始实验时，小车应靠近打点计时器，并且要先接通电源再释放小车。(5)小车的选择：小车质量应适当大一些，使纸带上打的点多一些。考点一| 实验原理与操作本实验原理与操作主要有三个环节(1)平衡摩擦力本实验要测量合力对小车做的功，通过平衡摩擦力，使橡皮筋对小车做的功等于合力对小车做的功。(2)功的测量本实验没有直接测量功的数值，通过改变橡皮筋条数改变弹力...
