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高考物理一轮复习 第一单元 运动的描述与匀变速直线运动 实验一 研究匀变速直线运动学案 新人教版-新人教版高三全册物理学案

高考物理一轮复习 第一单元 运动的描述与匀变速直线运动 实验一 研究匀变速直线运动学案 新人教版-新人教版高三全册物理学案_第1页
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实验一 研究匀变速直线运动 [实验目的]1.练习正确使用打点计时器,学会利用打点纸带研究物体的运动.2.掌握判断物体是否做匀变速直线运动的方法 Δx=aT2.3.掌握使用速度—时间图象求加速度的方法.4.掌握使用逐差法计算匀变速直线运动加速度的方法.[实验器材]电火花计时器或电磁打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码 、刻度尺、导线、电源、复写纸.[实验过程]1.仪器安装:(1)把一端附有滑轮的长木板放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,连接好电路.(2)把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下边挂上合适的钩码,把纸带穿过打点计时器,并把它的一端固定在小车的后面.实验装置如图所示,放手后,看小车能否在木板上平稳地加速滑行.2.测量与记录:(1)把小车停在靠近打点计时器处,先接通电源,后放开小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一系列的点,换上新纸带,再做两次.(2)从三条纸带中选择一条比较理想的,舍掉开头一些比较密集的点,从后边便于测量的点开始确定计数点,为了计算方便和减小误差,通常用连续打点五次的时间作为时间单位,即计数点的时间间隔为 T=0.1 s.正确使用毫米刻度尺测量每相邻两计数点间的距离,并填入设计的表格中.(3)利用某一段时间的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度求得各计数点的瞬时速度.(4)增减所挂钩码的个数,再重复实验两次.[数据处理]1.匀变速直线运动的判断:(1)若物体在连续相等时间 T 内的位移之差 Δx 为一恒量,即 Δx=aT2,则物体做匀变速直线运动.(2)利用“平均速度法”确定多个点的瞬时速度,作出物体运动的 vt 图象,若图象是一条倾斜的直线,则物体做匀变速直线运动.2.由纸带计算某点的瞬时速度:根据匀变速直线运动某段时间内的平均速度等于该段时间中间时刻的瞬时速度 vn=来计算.3.利用纸带求物体加速度的方法:(1)逐差法:根据 x4-x1=x5-x2=x6-x3=3aT2(T 为相邻计数点之间的时间间隔),求出 a1=,a2=,a3=,然后取平均值,即==,即为物体的加速度.(2)分段法:在数据处理时可以对纸带重新分段,把 6 段距离分为“前三”和“后三”,“后三”减“前三”也为相邻相等时间间隔内的位移差,时间间隔为 3T.(3)图象法:利用 vn=求出打各点时纸带的瞬时速度,然后作出 vt 图象,用 vt 图象的斜率求物体运动的加速度.[注意事项]1.平行:纸带和细...

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