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高考物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律 第三节 牛顿运动定律的应用学案 新人教版-新人教版高三全册物理学案

高考物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律 第三节 牛顿运动定律的应用学案 新人教版-新人教版高三全册物理学案_第1页
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第三节 牛顿运动定律的应用1.实重和视重(1)实重.物体实际所受的重力,与物体的运动状态无关.(2)视重.弹簧测力计(或台秤)的示数.当物体在竖直方向上有加速度时,物体对弹簧测力计的拉力(或对台秤的压力)将不再等于物体的重力.2.超重、失重和完全失重的比较项目超重失重完全失重概念物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的现象物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的现象物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)等于零的现象产生条件物体的加速度方向竖直向上物体的加速度竖直向下物体的加速度方向竖直向下,大小等于重力加速度运动状态加速上升或减速下降加速下降或减速上升以 a=g 加速下降或减速上升原理方程F-mg=ma,F=m ( g + a ) mg-F=ma,F=m ( g - a ) mg-F=mg,F=01.如图所示是我国长征火箭把载人神舟飞船送上太空的情景,宇航员在火箭发射与飞船回收的过程中均要经受超重与失重的考验,下列说法正确的是( )A.火箭加速上升时,宇航员处于失重状态B.火箭加速上升时的加速度逐渐减小时,宇航员对座椅的压力小于其重力C.飞船加速下落时,宇航员处于超重状态D.飞船落地前减速下落时,宇航员对座椅的压力大于其重力答案:D1.整体法当连接体内(即系统内)各物体的加速度相同时,可以把系统内的所有物体看成一个整体,分析其受力和运动情况,运用牛顿第二定律对整体列方程求解的方法.2.隔离法当求系统内物体间相互作用的内力时,常把某个物体从系统中隔离出来,分析其受力和运动情况,再用牛顿第二定律对隔离出来的物体列方程求解的方法.3.外力和内力如果以物体系统为研究对象,受到系统之外的物体的作用力,这些力是该系统受到的外力,而系统内各物体间的相互作用力为内力.应用牛顿第二定律列方程时不考虑内力;如果把某物体隔离出来作为研究对象,则内力将转换为隔离体的外力.2.如图所示,木块 A、B 静止叠放在光滑水平面上,A 的质量为 m,B 的质量为 2m.现施水平力 F 拉 B(如图甲),A、B 刚好不发生相对滑动,一起沿水平面运动.若改用水平力 F′拉 A(如图乙),使 A、B 也保持相对静止,一起沿水平面运动,则 F′不得超过( )A.2F B. C.3F D.答案:B超重和失重现象在现实生活中很普遍.当物体做变速运动且在竖直方向上有向上的加速度时,物体对其支持物的压力(或悬挂物的拉力)大于重力,属于超重现象;反之,若在竖直方向有向下的加速度则...

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