专题五 短 文 改 错[ 三年考情分析][命题规律]短文改错的语言材料通常取自于学生的习作，以记叙文为主，主要考查学生在语篇中准确运用英语知识的能力。1．错误类型相对稳定。全国三套卷的设题中，错词各为 7－8 个，多词或缺词为 2－3 个。需要注意的是，有时从句引导词错误既可按错一词也可按缺一词修改。2．知识考查覆盖面广，动词、形容词、副词、名词、代词、冠词、介词、连词及行文逻辑是考查的重点。3．近三年高考考点相对稳定，但也有变化，如 2017 年全国卷Ⅰ首考了数词，2018 年全国卷Ⅱ首考了名词普通格与所有格的误用。[命题趋势]1．预计 2019 年高考短文改错仍将以记叙文为主，题材和难易度都会保持相对稳定，话题贴近学生生活，内容积极向上，反映核心价值观。2．以词法考查为重点，其次会考查句法及行文逻辑。3．备考时要注意近三年高考未考到的知识点，像虚拟语气中的谓语动词、强调句型中that 的用法、倒装句中助动词的用法等。[短文改错解题三步骤]第一步：从语篇入手，理解大意，着眼时态短文改错取材于考生作文，在时态上常用一般现在时和一般过去时。有些句子中谓语动词的时态和语态本身并没有错误，只有立足于上下文才能发现其中的错误。因此，在理解短文大意之后就应该逐句排查每句的时态和语态。第二步：从句子入手，逐句分析，推敲语法解决语法类错误的关键是要熟知短文改错的出题点，对实词和虚词的考查角度了如指掌。如动词类错误一般有三个左右，第一步应从时态、语态角度进行排查，这时就需要考虑非谓语动词、主谓一致和情态动词；名词的数、形容词与副词的混用、冠词的用法、介词搭配等问题几乎每年都要考到，因此我们做题时要做到心中有数。第三步：从行文逻辑入手，兼顾上下，审查连代通过前两步仍然有做不出来的，就应该重读短文，看看是否存在连词错误、指代是否一致、逻辑词是否一致。12
