教学大纲模板资料

《******》教学大纲第一部分 大纲说明一、课程的性质和任务 《 》课程是我系 专业及其相近专业必修的一门专业课程。该课程的特点是概念多、实践性强、涉及面广，并有极广泛的有用性。本课程的主要任务是讲授计算机网络的基础理论、实践知识，同时通过大量实验，着重培育学生的动手能力。 课程任务： 1. 使学生可以全面了解组建一个计算机网络的各个环节。 2. 结合实际介绍常见计算机网络的组网和网络管理方法。 3. 提高学生对计算机网络基本原理和实际网络关系的深刻理解。 4. 提高学生的计算机网络应用水平。 5. 掌握组建网络和进行网络管理所需要的各种专业技术知识。 6．奠定学生对未来计算机网络开发和应用基础。 二、本课程的目标与基本要求目标：培育学生在处理网络工程方面的规划、安装、管理、维护等一般问题的能力。 基本要求： 了解并掌握计算机网络、数据通信基础知识。 掌握网络体系结构，熟练使用 TCP/IP 协议知识对网络的配置与管理。 掌握局域网基本特点、网络互联设备的使用、常见网络的组建方案。 掌握 WINDOWS2000 网络操作系统。 了解网络安全的基本知识和措施。 掌握几种常见网络服务器的安装、配置、管理和维护技能。 三、课程教学基本要求掌握计算机网络的基本原理、数据通信的基础知识、 基础知识、局域网和广域网技术、Internet 技术应用等内容。能够熟练进行Windows 2000 的系统安装、管理及维护，了解并掌握 Windows 2000网络服务的安装与设置，能够胜任一般网络工程方案设计、组建、网络维护以及简单网络应用程序的开发。 四、先行课程要求本课程的先行课有：《计算机文化基础》。 五、课程的教学方法和教学形式建议１、本课程概念多、实践性强、涉及面广，因此教学形式以讲授方式为主。 ２、为加强和落实动手能力的培育，应充分重视实践性教学环节，保证实验课时不少于 36 学时。建议在 WINDOWS 2000 或兼容的系统中完成实验。 ３、对关键性概念、整体实现思想方面的问题可辅以课堂讨论的形式。 ４、应尽可能利用 CAI 课件和网络技术进行授课、答疑和讨论。 六、教学要求的层次 课程的教学要求在每一章教学内容之后给出，大体上分为三个层次：了解、理解和掌握。了解是能正确判别有关概念和方法；理解是能正确表达有关概念和方法的含义；掌握是在理解的基础上加以灵活应用。 第二部分 教学媒体与教学过程建议一、课程教学总学时数、学分数 课程教学总学时数为 8...