老师教学反思心得体会：时间不语，静待花开 教育是一份荣耀的工作，我们需要急躁细心的面对孩子们，要选择适宜的方式教育他们，给他们更好的将来。作为老师也要不断的学习提升自己的力量，下面是我带来的老师教学反思心得体会：时间不语，静待花开，快来看一看吧。 世界上没有两片完全一样的树叶，孩子们亦是如此，每一个孩子都是不行复制的存在。我们面对的是几十个孩子，但是却万万不行用一种方式对待这全部的孩子。要因材施教，认真讨论哪种方式适合哪种学生。 对老师而言，学习不仅仅是对外在变化的一种适应，更应当是内在的一种自觉，是来自老师内心深处的个人所需，是一种自我的要求，只有学习成为老师的生活习惯，才能转变老师的职业生活状态，所以作为老师，只有不断地学习，与时俱进，才能够不断地进步，不断地成长。 如何成长，我们要学会利用身边的资源，向书本学习，向专家学习，向同伴学习，向学生学习，向生活学习。 我的印象特别深刻，有一句话这样说，肯定要读书，不读书而观看生活等于零，由于你没有文化，就没有消化生活的胃，同样的道理，不读书或者是读书很少的老师，就很难具有消化教学材料的胃。我们肯定要静心读书，让读书成为一种习惯，不是说吗，身体和心灵总有一个在路上，而读书就是最便利，最快捷的一种方式。 “三人行，必有我师焉”，每个人都值得自己学习的地方，集体才智的碰撞，产生的力气是无穷的，就像我们教研，一个人，总是有想不到的地方，而许多人在一起，你说一句我说一句，这就是集体教研的魅力。 另外，我们还要向学生学习，由于我们相处的对象就是学生，学生是老师一生读不完的书，是讨论不尽的活教材，是他们给我们形成各种各样的案例，帮忙我们去积存更多的阅历。 不管怎么说，老师要想实现专业成长，必需学会在学习共同体中畅所欲言，去共享集体的才智，充实转变自己。只有敢于尝试，才能够勇于超越他人，实现自我的成长。
