教科版三年级科学第三单元总结 教科版 三年级科学第三单元总结 第三单元温度与水的变化 第 1 课温度和温度计 1、物体的冷热程度叫（温度），通常用（摄氏度（℃））来表示。2、温度计由（玻璃泡）、（玻璃柱）、（刻度）三局部构成。3、我会解释 温度：物体的冷热程度叫温度。 4、使用温度计前需要弄清楚的问题？答：1.这是一支温度计吗？ 2、温度计上的每一刻度表示多少？ 3、他能测量的最高温度和最低温度分别是多少？ 5、为了观测到比拟正确的温度，人们对观测温度的方法作了哪些规定？ 答：观测温度时，视线与温度计液面持平，要尽可能消退各种影响测定温度精确性。6、25 摄氏度写成（25℃），25 读为（25 摄氏度）。零下 8 摄氏度可以写成（-8℃），-8℃读为（零下 8 摄氏度）。 第 2 课测量水的温度 1、对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量（削减），温度上升，说明物体的热量（增加）。 2、测量水的温度，有什么要求和规定？（测量水温的方法）答：1、手拿温度计的上端。 2、将温度计的下端浸入到水中，不能遇到容器的底与壁。3、视线与温度计的液面持平。4、在液柱不再上升或下降时读数。5、读数时温度计不能离开被测的水。3、测量水温时水温的变化？ 答：温差越大，降温幅度越大，水温越高，温度下降的越快，自来水的温度与四周空气的温度一样，所以水的温度在短时间内几乎不发生变化。 4、人体对于超过 45℃的水温就会感觉到烫，对于低于 20℃的水感到凉或冷。 第 3 课水结冰了 1、液态的水降到 0℃时就开头凝固成冰。 2、比拟冰和水，它们有哪些一样特征和不同的特征？答：一样：它们都无色，无味道，无气味，透亮的物体 不同：冰：有固定外形，不会流淌，坚硬，是固体。水：无固定外形，会流淌，松软，是液体。3、试验水在什么温度结冰试验名称：水在什么温度结冰试验过程：（1）、拿一只保温杯，在杯内装满碎冰，把试管插入碎冰中。用温度计观测试管 里水温的变化。 （2）、在碎冰里参加较多的食盐，保持几分钟持续观测试管里的水温。（3）、观看到试管里的水开头结冰时，读出温度计的示数。试验结果：水在 0℃时结冰 4、水结冰后占据更大的空间。 5、冰是固体，水结成冰后，形态也发生了变化。 第 4 课冰溶化了 1、冰在什么状况下会溶化成水？ 答：环境温度高于 0℃，冰的温度升至 0℃开头溶化，冰溶化时会长时间保持在 0℃ 直到完全溶化成水。 2、怎样能加快冰溶化的速...
