数一数教案苏教版模板

数一数教案苏教版模板让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。 引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数，初步培育有条理地观察的习惯。一起看看数一数教案苏教版!欢迎查阅! 数一数教案苏教版 1 教学目标： 1、 让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。 2、 引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数，初步培育有条理地观察的习惯。 3、 让学生在自己探究与合作沟通中观察、学习。 教学重、难点：让学生通过实践、探究、合作沟通，掌握数数。帮助学生解决认知过程中的困难。 教具：教学光盘或教学挂图、学具 教时：一课时 教学课程： 一、 创设情境，激发兴趣 1、 讲述 ：告诉大家一个好消息，今日老师要带大家到一个喧闹的地方——动物乐园，兴奋吗? 2、 出示挂图，进一步激发起数数的兴趣，初步探究。嗬!动物乐园到了，你们看，动物乐园里可喧闹啦，让我们快快向前去，小朋友，睁大眼睛，你看看图上有些什么? 二、 自己探究 1、 看图了解画图的内容，图上有些什么?分别在哪里? 2、 结合画面下的 10 幅小图观察，这 10 幅小图都是从场景里提取的，让学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数。 3、 用圆点表示物体的个数。(圆点与物体有一一对应关系，渗透着对应的思想。) 4、 第七、八、九、十幅小图中有圆点无物体，放手让学生根据圆点个数，到情景图中找相应的物体。 三、 实物操作 分 4 人小组，由任意一个小朋友说出物体的个数，让其他 3 个小朋友用圆点摆出表示的数。 四、 拓展运用 讲述：小朋友，已经学会了数一数，即 1—10 的物体的个数。你能用 1-10 这10 个数字中的其中一个数来说句话吗?在小组内说说。 如：我有 10 个手指，我们小组有 4 人，等等。 五 小结 小朋友爱动脑，又爱动手，真不错，说说这节课你学会了什么? 六、巩固深化 1、 游戏：火车钻山洞 讲述：刚才小朋友数数数得可真棒，现在我们一起去儿童乐园玩玩。 游戏方法：我们分小组进行，两个小朋友手拉手抬起来，围成山洞，请小组后面的几位同学当司机，前面报几，后面接着往下报，如 1、2、3，假如说对了，就发出呜呜声，说错了，就“咔嚓”暂停，说对了再通过。 2、 数水果，摘水果 讲述：秋天...