数学领域培训心得体会 3 篇（完整文档） 下面是我为大家整理的数学领域培训心得体会 3 篇（完整文档）,供大家参考。 本页是最新公布的《数学领域培训心得体会 3 篇》的具体范文参考文章，感觉很有用处，希望对网友有用。 学习数学学问，对学生形成理性思维有着不行替代的作用。你知道如何写一篇数学培训心得？快来学习数学培训心得的写法。你是否在找正预备撰写“数学领域培训心得”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 数学领域培训心得 1 七八月份，我们进展了一次系统性的蒙氏培训，整个培训下来，我是受益匪浅的。 来园一个多月的时间，第一次对蒙氏教学有了系统的熟悉与学习，在学习的过程中收获的不单单是学问，还有与同事建立的友情，虽然有些时候培训学习让自己的自由时间少了点，但整个过程还是布满欢快与****的，这虽是一个骄阳似火、炎热难耐的暑期，但对我而言还是个布满****的夏季，由于这个夏天伴我同行的不再是酷暑难耐，更多的是我们老师内心渴望自我提升与学习的热忱。 最初了解蒙台梭利教育只是在书上翻阅到，这次培训它让我首次近距离的接触了蒙氏工作，老师的细心叙述与指导，让我对蒙氏的教育内容与意义有了新的定位与熟悉。蒙氏教育的理念与其他教育思想的最大不同之处应当就是将抽象学问详细化的蒙氏教具了。 蒙氏教育主见以儿童为中心，让幼儿自己去做，去体验与尝试，注意培育孩子的独立性与自主性。本次蒙氏培训主要涉及了生活、感官、数学、语言与科学五大领域，由于入职的晚些，很圆满没能参加生活区的培训，我会在以后的生活中，渐渐再学习它的。蒙氏教学充分表达孩子的自主性，让孩子在自己动手操作的过程中，自己去得到答案，在做的过程中，去理解，最终到达用心、独立、秩序、协调的最终目的。利用各种详细的数学教具让幼儿充分的去动手，动脑，在动手、动脑的同时也是在促进多方面力量的进展。 蒙氏中这样讲到：“我听见了，我就遗忘了;我观察了，我就记住了;我做过了，我就理解了!”这句话真的让我体会是特别深刻的，本次培训我们在理论中理解与探究，实践中操作与练习。在培训中，看着老师在认真急躁的操作，自己看着似乎很简洁，觉得一目了然，真正到自己操作时候才理解到“我做过了，我就理解了”这句话，其实在生活中常常遇到这样的事情“眼高手低”。其实这些事情道理都很简洁：就是无论什么事情，自己亲自做了才记得更清楚，做得更明白。这自然而然就让我联想到了日常的生活教学...
