新老师班主任工作总结新老师班主任工作总结 1 20xx-20xx 学年第一学期我担当高二五班的班主任以及高二两个文科班和高一重点班的教学工作，在校领导领导下、教研组与诸老师的协同合作下，各项工作进展的井井有条，现将一学期的详细工作做以下总结。 一、教学方面 1、认真做好教学工作。注意对高二文科班打好根底及培优，积极参加高一备课组工作。学习地理课程标准，力求实现突破课改中的重点和难点。做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的出卷、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。在教学中多采纳启发式制造性的教学方式。鼓舞学生动脑思索、大胆想象、主动参加。课堂上细心设计各种丰富多彩“任务性”活动，设计各种真实的活动，通过各种实践，到达有利于学生综合力量提高的目的。 2、投身单元备课活动，早在暑期培训期间新老师培训就拟订了针对必修《地理 1》的备课畅想，开学后准时制定了周密具体的规划并已把任务落实。备课组采纳“个人精备-集体研讨-个人修改”的备课新模式，发挥了个人的优势和特色，整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动，老师之间的沟通、研讨、相互借鉴的时机增多，对更好的把握、驾驭教材起到了较大的促进作用，通过几次集体备课活动积存了宝贵的阅历。 二、班主任工作 1.正面宣传、教育，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风 我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，常常提示他们。做任何事都贵在坚持，我也坚持每天抓，时时抓，说到做到。学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习。 2、培育班干部组织，让学生“自治” 班里的许多工作，我只是赐予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比方劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员帮助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培育了他们的制造性、自我治理的力量。 3、利用各种时机，准时与学生、家长沟通、沟通 通过打电话询问、家长群与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，准时解决问题。不断学习，提高自身业务力量及综合学问水平。 “学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。作为当代班主任，不仅要教育指导学生，还要准时更新自己的学问，转变观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任...
