从教十几年来，我一直仔细工作，辛勤劳动，教育、教学工作取得了一定的成绩
现把我任小教一级以来的教育，教学工作做以下总结： 对学生的作业，我向来是仔细批改，无论是好的学生或是学困生
通过学生作业反响的信息，及时调节教学进程，调整教学行为;对于个别错误我会私下沟通或在作业本上反响，而共性错误我定要集体讲评，引起学生对作业的重视、不再犯类似的错误
为了让自己跟上新课程改革，为了让自己的教学能力有新的突破，我参加了瑞安市第七届小学数学骨干老师培训，仔细学习教育教学理论、积极参加各类学科业务培训活动，反思自己的教学理念，教学方式和教学方法
并且把自己感悟的方面写成论文供同事共享，如 XX 年的教育教学论文都获市教育教学论文三等奖
十几年来我一直担任班主任工作，班主任是班级的组织者、领导者，是班集体的领头人
作为一名班主任，我能仔细履行班主任工作职责、注意讨论学生、观察学生，常和学生谈话、交心，开展有意义的班队活动，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，保护他们的自尊心，鼓舞他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难，把一腔爱心化作滋滋春雨，浇灌孩子们稚嫩的心田
人们常说：老师是太阳底下最光辉的职业，我热爱我的教育事业;今生为人师，我无怨无悔，我愿为祖国的教育事业奉献自己毕生的精力
