校园行孝道活动筹划书一、指导思想 在中国的传统中，讲礼仪、懂感恩，父慈子孝、兄友弟恭，是人应有的一种美德，也是长期来用作衡量一个人为人处世的道德标准之一。然而近十多年来，由于受到各种思潮的冲击和影响，出现了父母尽慈而子女不孝，兄无友爱弟不知恭(兄弟亦指朋友、同学)，守礼意识淡薄的怪现象，年轻人也或多或少具有叛逆、一言九"顶"、易怒好斗，或抑郁、任性、傲慢等性格特征。 为什么会出现这些?究其根本还是因为我们淡化了中华民族优秀传统文化的学习。有鉴于此，学校开展"明礼仪、怀感恩、行孝道"的孝德实践活动。本次活动将秉承"明礼仪、怀感恩、行孝道"的理念，结合学校实际，通过开展形式多样的活动，借传统文化之精华，从"心"入手，培育学生理解、宽容、谦让、老实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止，纠正学生的思想偏差，塑造学生的健康人格，塑造懂得珍惜、懂得感恩的阳光心态!让学生树立正确的人生观和价值观，创设更和谐的校园育人环境，使学生的整体素养得到全面提高，重现家校管理的和谐。根据活动的需要，特制定此活动实施方案。 二、活动目标 1.认知目标：让学生懂得为什么要孝敬父母。通过各种活动的参加，更深刻地理解孝道与感恩。通过各种实践活动的不断深化、强化，让学生生成发自内心的真挚孝心、感恩之心。 2.情感目标：让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。以爱心唤醒爱心、传达爱心，使爱得到迁移与升华，唤醒学生的感恩意识，树立感恩情怀，进而懂得爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人，对给予自己关怀和帮助过自己的人抱有感谢之心。通过一系列的感恩教育实践活动，使学生的感恩情怀内化为良好的品德。 3. 行为目标：从根本做起，让学生们学习如何管理自己的情绪，学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处;从现在做起，从点滴做起，以实际的行动孝敬父母。懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行：在家里，孝敬父母，孝敬长辈;在学校，讲文明礼貌、尊敬老师，友爱同学;在社会，遵守公德，遵纪守法，关爱他人，关爱社会。 三、活动安排 1.时间：xx 年 x 月 xx 日至 x 月 xx 日 2.活动组织： 成立"明礼仪、怀感恩、行孝道"活动领导小组， 参加活动对象：全体学生 四、活动措施 (一)积极宣传、营造气氛 各年级各班张贴实施"明礼仪、怀感恩、行孝道"德育活动建议书，仔细组织学生学习"明礼仪、怀感恩、...
