残疾儿童、少年随班就读实验工作方案残疾儿童、少年随班就读实验工作方案为进一步加强残疾儿童、少年随班就读工作，切实保障残疾儿童、少年接受义务教育的权利，根据教育部、中残联开展建立随班就读工作支持保障体系实验县（市、区）工作的统一部署和中央、省、市有关文件精神，现就我县残疾儿童、少年随班就读实验工作制定如下方案。一、实验目标1、建立健全随班就读工作的领导机构、管理机构和讨论系统。2、制定和完善进展特别教育的相关配套政策。从各方面争取落实特别教育专项资金，制定奖励和补贴办法，促进特别教育质量进一步提高。3、分片区建好随班就读实验学校，以点带面，加强讨论，全面开展随班就读工作。4、进一步改善县特别教育学校办学条件，扩大办学规模，提高老师素养，充分发挥其对全县特别教育老师的培训提高和教育教学讨论的辐射作用。5、通过实验的开展，使适龄残疾儿童、少年入学率达 98%，巩固率为 100%。6、逐步形成学校、家庭、社会三位一体的有益于特别教育健康进展的良好环境。二、实验内容1、选好实验校点，以点带面，全面推行随班就读。确定彭镇小学、华阳小学、太平小学、籍田小学、黄龙溪学校等五所学校为我县随班就读实验学校，县上从人力、物力、财力等方面进行重点投入，重点扶持，使这批学校在本地区发挥好带头作用、示范作用和辐射作用，推动全县随班就读工作的有序开展。2、充分发挥县特别教育学校的人才资源优势，仔细开展全县随班就读师资培训。有组织、有计划地对全县担任随班就读工作的老师进行一系列的特别教育专业知识培训。3、县残联、民政、卫生等部门要共同配合，每年对全县残疾儿童、少年进行一次全面细致的摸底调查，做好残疾儿童、少年的统计工作。县教育局组织人员根据就近入学的原则做好残疾儿童、少年的入学安置工作，确保残疾儿童、少年入学率达 98%。4、支持有条件的学校建立特别教育资源室。全县 5 所实验学校必须建起功能比较齐全的特别教育资源室，并对周边普通学校的随班就读工作给予指导。5、加强对随班就读工作的讨论，推广随班就读办学经验。6、努力制造条件，积极开展残疾人职业技术教育。县残联、县教育局要支持特别教育学校努力搞好残疾人的职业技术教育，为残疾学生今后的生存与进展奠定基础。三、压滤机滤布实验措施1、加大宣传力度。充分利用报刊、广播、电视、广告等多种媒体宣传残疾人教育的相关政策，让全县人民都来关怀残疾人教育事业。2、建立组织机构。县上成立随班...
