津天九中青春校园播送稿：幸福的追求津天九中青春校园播送稿：幸福的追求 津天九中青春校园播送稿：幸福的追求 老师们，同学们：大家好： 九中青春校园播送现在开始播音，我是高一、______班主持人______，今日是周六，主题依旧是 九中发现幸福之旅讨论性学习 。分享给大家一首《________》 九中开展的幸福教育，无论是学校同学们的讨论性学习，还是针对全校各个学段家庭，共同开展的 九中 21 天幸福课 家长学校教育活动，都取得了很大是社会效果，新浪博客上分享给大家的班主任、家长、学生的幸福故事已经几十篇，欢送同学们浏览点击。 这个月，学校又展开了幸福班会活动，全校两个校区几十个班级，都在班会里展示了自己的幸福感觉和对幸福的追求。再分享给大家一首《________》 同学们，作为抽象概念的幸福，如何测量？每个人根据对 幸福 的不同理解，实践着不同的指标。讨论者认为，随着经济开展，人的主观感受更加被重视是必定趋势。不过，追求 幸福 应注重实质内容，防止陷入空谈。以实际行动发现幸福，用自己的努力去追求幸福，让九中每一个学生带动一个家庭，影响整个社会，我们共同追求幸福。分享给大家一首《________》 下面我们分享一些有关幸福的名言 1.高尔基：其实，做个幸福的人是很简单的！什么是幸福呢？就是知足 别的没有什么 2.契诃夫：为了让内心不断感到幸福，那就需要：善于满足现状为了让内心不断感到幸福，甚至在忧伤悲愁的时候也不变，那就需要：〔一〕善于满足现状，〔二〕欢乐地体会到 原来事情可能更糟 。 3.萧伯纳：你一点也不自由：你的颈项、手腕、和腿踝，完全给你的职业和家庭牢牢缚住，同时，你只有在前往工作的途上，才偶然拾到一点幸福的碎屑断片。 4.卢梭：不管到什么地方，幸福步步跟随着我；这种幸福并不是存在于任何可以明确指出的事物中，而完全是在我的身上，片刻也不能离开我。 5.卢梭：我这一辈子只是在那个幸福的年代最接近明智。对过去没有多大的后悔，对未来也毫不提心。常常占据我心灵的思想是享受现在。 6.安德鲁 奥斯瓦尔德：内心不平衡的人置身于欢乐的场所，便可能格外感怀生活的严酷。假如人们注定要经历情绪的波动，那么在其他人也都闷闷不乐的环境中挨过生活的低谷，也许会好过些。 7.卢梭：幸福的渴望在男子的心里是永不熄灭的。8.卢梭：假如我们可以在自身之中求得幸福，那么从别人的意见里去求得我们的幸福，又有什么好处呢？ 今日的九中青春校园播送就到这里，我是_______我们下次见。
