活动方案之云与大数据建设方案云与大数据建设方案【篇一：互联网大数据+“云+端”教育资源公共服务平台建设方案】 目 录 1.概述...................................................3 2.技术实现架构 .......................................... 3 3.应用系统建设 .......................................... 5 3.1“云”的应用 ......................................... 5 3.1.1 资源云平台 .................................................... 5 3.1.2 网络学习空间 .................................................. 8 3.1.3 监管平台 10 3.2“端”的应用 ........................................ 12 交互式多媒体教学系统............................................... 12 3.3“云”与“端”的互通 ................................. 18 3.3.1 云平台主动推送到书到课资源至教学端 ........................... 18 3.3.2 云平台个人空间资源随时同步至教学端 ........................... 19 3.3.3 教学端垂直检索云平台资源 ..................................... 19 4.平台优势分析 ......................................... 19 21. 概述 畅言教育资源公共服务平台是对教育信息化工作和教育部《教育信息化十年进展规划（ －2025 年）》中提出的“三通两平台”建设工作的具体落实。其中，基础教育资源公共平台，是教育资源集结与服务中心和网络学习协作池，教育管理者、老师、学生借助资源平台获得学习空间，猎取教育资源，寻得专业支持，实现资源的共享和互动，成为“三通两平台”运行的资源与智力保障。 根据“云+端”的建设和应用模式，平台主要内容包括以下三部分： 1、优质资源共建共享。全面整合现有教育资源，丰富教育资源的种类与内容，调整资源聚合与呈现方式，建立教育资源管理与服务运行机制，增强为一线教育教学服务的功能，实现优质教育资源的共建与共享。 2、优质资源班班通。聚合优质师资力量，经过名师课堂、名校网络课堂等形式，为学校提供在线课堂服务。为紧缺学科制作专递课堂教学资源，借助网络平台供老师点播应用。为班级配备交互式多媒体教学系统，实现优质教育资源直达课堂。 3、网络学习空间人人通。针对我省基础教育工作实际，应用满足老师教育教学和专业进展需要的老师网络工作与学习空间，实现教学管理与教学讨论的信息化。面对全体...
