主标题：筛选整合信息备考策略副标题：剖析考点规律，明确考察重点，为学生备考提供简洁有效的备考策略。关键词：筛选整合，考点规律，备考策略难度：2重要程度：4内容：考点解读1．高考对“筛选并整合文中的信息”考点的要求是什么？重点考查辨别、筛选并整合重要信息的能力。重要信息包括文章的基本观点，以及最能表达文章主旨和作者写作意图的语句等。2．如何理解这一考点要求 ？虽说《考试说明》对“重要信息”作了说明，但在不同的实用类文本中必然会呈现出不同的特点，高考命题所关注的信息重点也就有所区别。传记，主要关注传主的性格特征、情感态度和价值观念；新闻，主要关注最具价值的动态；访谈，主要关注被访谈者所提及的知识、观点和人生理念；科普文章，主要关注科学新动态、新发现；报告，主要关注调查所获得的事实和结论。不过，尽管不同实用类文本中的信息存有一定的差异，但无论何种文本，高考对“筛选并整合文中的信息”的考查要求却是基本一致的，都要求考生充分尊重文本事实，既不能以平素所积累的知识取代文本事实，也不能以个人的好恶作为判断是非的标准。一句话，考生必须保证筛选整合出的信息是“原生态”的，即信息必须源自文本，根植于文本。【知识储备】 “筛选并整合文中的信息”考点里应包括三个关键词：标准、筛选、整合。所谓“标准”，就是在“筛选”前需要明白的目的、要求和方向。这是很重要的一步。所谓“筛选”，就是根据“标准”，经过辨别，把相关信息提取出来。“筛选”说明文本中信息较杂，需要根据问题核心作出选择和辨别。所谓“整合”，就是根据标准，将文中相关的而又分散的信息集中起来，并加以处理。“整合”说明需要对筛选出来的信息进行提取、压缩、合并或者删减、替换，只有这样，才能保证信息的全面、准确和简练。筛选、整合信息不只是找、整、写几个步骤，还要保证信息的全面、准确、简练，这就要有两种意识：(1)统观意识。首先必须从整体上把握文本。做题前一定要通读全文，学会整理阅读印象：①文本主要说的是什么问题；② 作者的立场、观点、态度是怎样的；③ 文本是按照怎样的顺序布局谋篇、组织文章的，段落之间的关系如何。如果缺乏统观意识，没有理清基本思路，就不能很好地把握内容重点，容易为局部问题所牵引，先入为主，出现疏漏。(2)结构意识。考生在实际做题中出现的遗漏信息要点问题看似是粗心马虎所致，实际上与不会分析文章结构层次，不懂得通过文章结构、语句层次的变化...
