爱与责任心得体会二

爱与责任心得体会二过师德培训的学习，我深刻认识到老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德的形象，不是简单地说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!形象需要培育，需要教育，更需要的是 我们每位老师的自我修养! 师者，所以传道、授业、解惑也。 老师的品行和素养是老师进展的一个重要前提，也只有对这一问题有深刻的认识，才能提出对自己更高的要求。 首先,树立事业心，增强责任感热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。教书是手段，育人是目的。因此，我们老师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的 教书匠 ，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。 以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关怀;以身示范，尊重信任 。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。老师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是老师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好老师。老师爱学生体现在 严 和 慈 上。常言道： 严师出高徒。 又说： 严是爱，宽是害 。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。 自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男 。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度，不能按法西斯式的训练来要求。慈，就是对学生要关怀、爱护、宽容、尊重。充分鼓舞学生的自尊和自信，关怀学生的学习和成长进步，使学生全面进展。 热爱关怀学生 是真挚的师爱，是老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段，它表现了老师对祖国、对人民、对党的爱，体现了老师的独立人格和应承担的社会责任。老师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。老师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是老师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是老师教书这个职业的具体表现。 其次，热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关怀爱护学生。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是老师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会 亲其师 ，从而 信其道 。老师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识...