环保教案:地球招聘清洁工 一、设计意图： 大班幼儿对动物的各种基本特征和生活习性比较熟悉
本次活动，通过故事方式，让幼儿初步了解动物对环境的作用
同时，采纳课件使故事变得妙趣横生，在故事情节的启发下，幼儿的思维会更加活跃，眼界也更开阔
这也是幼儿大胆参加表述和讨论的好时机
由于社会的不断进展，近年来森林遭到严重的破坏，人们的乱扔现象频繁发生，我们周围赖以生存环境受到严重的危害，因此，保护地球，保护环境，成为我们当务之急
这里，我设计此活动，旨在引导幼儿通过动物来保护环境，从而也让孩子们要懂得保护我们的地球，保护我们的环境
二、活动目标： 1、了解动物在大自然中的清洁作用，知道动物可以保护环境，有保护动物的意识
2 初步了解地球上存在的环保问题，懂得要爱护环境，乐意尝试解决环保问题的办法
重点：了解动物在大自然中的清洁作用，知道动物可以保护环境，有保护动物的意识
难点：初步了解地球上存在的环保问题，懂得要爱护环境，乐意尝试解决环保问题的办法
三、活动准备： 地球公公一个，动物图片各一张
五、活动过程： (一)、跟地球公公打招呼
（出示不快乐的地球公公） (二)、心存疑问，主动探究，积极讨论 1、（出示难过的地球公公）地球公公怎么了
2、出示污染环境的图片
3、请谁来帮忙清理这些脏东西呢
(三)、借助多媒体，沟通探讨，学习知识，进展语言 1、地球公公今日就想招聘一些动物清洁工
2、看看谁来报名了
（认识海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓）3、你们觉得他们适合做清洁工吗
假如适合他们应该在哪个地方做清洁工
4、出示沟通表（幼儿分小组讨论，说说自己的理由）5、分享沟通 6、听故事验证结果（听听动物们是怎样介绍自己的
）7、师幼共同沟通，了解海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓是怎样清洁地球的
（让幼儿模仿动作）8、小朋友们，你们喜爱这些小动物吗
