班级年终工作总结模板集合 5 篇班级年终工作总结模板集合 5 篇 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进行回忆检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们来为自己写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是我为大家整理的班级年终工作总结 5 篇，希望能够帮助到大家。 班级年终工作总结 篇 1 我过非常著名教育家叶圣陶先生说过：“教育到底是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……〞。使我深深地懂得中学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的根底素养形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的根底，高一年级那么是良好习惯养成的关键期。作为担负“万丈高楼平地起〞的铺路人，应该如何把握好这一关键期？如何整体优化班风班貌？如何让学生养成一系列的良好习惯？我认为，以良好学习习惯的养成为突破口，有助于促进班风班貌的整体开展。高一年级学生处在一个重要的转折和适应时期，学习成为他们的主要活动，这给他们的心理与行为都带来了重要影响。同学们大都能够努力学习，积极参加教育教学活动。但是随着学生对学习生活的熟悉，他们的交际越来越广泛，不可防止的，有些同学接受了一些不良思想，影响了他们的正常学习生活。而中学生学习行为又同其他行为方式〔如生活习惯〕有着密切的联系，它不仅对学习的本身，而且对学生道德品质以及心理的和谐开展都会产生一定的影响。因此，良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于学生本身，对于形成和完善中学生个性，对于中学生的主体开展乃至对于提高整个下一代的身心素养，都具有重要的影响。 班级作为学校教学活动的根底单位，其管理水平的上下，对学生健康全面的开展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。 在工作实践中，我觉得要搞好班级工作，应该坚持使学生受到严格的行为标准的约束，同时尽可能地为他们制造宽松自如的气氛，使他们充分发挥自己的个性特长。 班主任首先应该尊重每个学生，在课余时间里要尽量多深化到学生中去，与他们一起交谈、游戏、活动，使他们与你无拘无束地相处，他们必定会对你敬而近之，由此而产生一种“爱屋及乌〞的效应。班主任还要能发动大家参加班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的时机。班主任可以要求...
