生命教育、优生优死现状与观念调查报告 面对老龄化社会的到来，人们如何看待人生的最后阶段
医学专业背景与非专业背景、不同年龄阶段的人如何看待死亡
复旦大学附属肿瘤医院 28 日披露，该院与与克卿书院采纳网络调查和滚雪球的抽样方式，针对不同年龄层次受众完成了《生命教育、优生优死现状与观念调查》
数据显示，医学生和非医学生对于生命教育的认识存在着显著差异：医学生更加重视生命教育，对生命、死亡的思考更多;中年人看待生死更加坦然，老年人虽然可能认识到死亡质量的意义，但是当自身面临生命尽头时仍有相当一部分人坚持“即使无意识，插管也要活着”
医院方面告诉记者，接受调查的 528 人中，其中有医学背景的有 194 人，占总人数的 36
74%;非医学背景的有 334 人，占总人数的 63
调查人员设置了 26 道与生命教育有关的问题，其中医学生和非医学生共同回答的有 13 道
关于“对生命教育的了解程度”，接受调查者中，调查对象对生命教育的了解程度的得分均值为 2
3%的人表示“比较了解”或“非常了解”
这表明对生命教育的了解程度总体偏低
调查人员表示，这一结果与当前社会生命教育偏少的客观现实相一致
在生命教育的重要性上，超过 67
42%的被调查者认为非常重要;对“在大学里是否需要加入生命教育的课程或讲座”的态度上，有 58
14%和 22
92%的被调查者认为非常需要和比较需要
从年龄角度来看，中年人对于生命教育更为重视，相比而言，老年人对于生命教育的重视程度较低
死亡是不可避开的，对这一事实，受访人群普遍接受
根据，一方面人们能够接受生命的有限性，另一方面又对死亡有所畏惧，不愿过多想象
即便是有医学背景的受访者，在现实生活中“谈到死亡很自然”者占比也不超过 50%，仅为 44
85%，大部分人只是“间或会谈死亡”，5
15%的医学生表示完全避讳死
