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高中历史 第二单元 商鞅变法 第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇教学案 新人教版选修1-新人教版高二选修1历史教学案

高中历史 第二单元 商鞅变法 第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇教学案 新人教版选修1-新人教版高二选修1历史教学案_第1页
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第 1 课 改革变法风潮与秦国历史机遇 [课标要求] 1.知道春秋战国时期各国改革的基本史实,认识春秋战国时期的时代特征 。2.了解商鞅变法的具体措施和内容,认识其特点。3. 探讨商鞅变法的历史作用。 [目标导航] 1.了解春秋战国时期的时代特征及其表现。(重点) 2.理解各国变法的具体措施及深层原因,分析比较春秋改革和战国改革的异同点。 (难点)3.认识秦国变法的历史必然性。(重点)一、社会变化的新气象1.特征:是中国历史上大动荡、大变革的时期,社会经济、政治、军事、文化等方面发生了根本性变化。2.表现(1)经济上① 农业:铁农具和牛耕出现并逐步推广,大量荒地得到开垦,农业生产有了较大发展。② 手工业:技术日益进步,冶铸、纺织、漆器工艺等都有新的成就。③ 商业:日趋活跃,邯郸、临淄、宛、陶等城市成为繁华的商业中心。(2)阶级关系上:社会生产力的发展促进了土地私有制的确立,自耕农和新兴地主出现。(3)政治上:战国时期,社会的发展要求逐步废除奴隶主贵族政治制度,建立和强化 封建专制统治。(4)军事上:为适应战争的需要,各国为实现富国强兵纷纷变法。(5)文化上① 私人讲学风气兴起,民间办学兴盛,思想文化呈现出繁荣景象。② 思想文化出现百家争鸣的局面,其中法家学说成为各国推行变法改革的思想理论武器。[思维点拨]1.经济基础决定上层建筑,随着奴隶制经济的崩溃,新兴地主阶级取代奴隶主阶级登上政治舞台,成为历史的必然。2.春秋战国时期是我国历史上一次重要的社会转型时期,奴隶制在崩溃,封建制在形成。国家由分裂走向统一,封建制取代奴隶制已是历史发展的趋势。3.社会转型:即春秋战国时期社会性质的变化,奴隶社会逐渐瓦解,封建社会逐渐确立。具体表现为奴隶社会分封制和井田制的瓦解,地主阶级专政和地主土地私有制逐渐确立。二、风起云涌的改革和变法1.春秋时期(1)齐国管仲改革。① 发展农工商业,整顿和发展军备。② 改革赋税制度,采取“相地而衰征”的政策。(2)鲁国的改革:公元前 594 年,鲁国实行“初税亩”,公开承认了土地私有。2.战国时期(1)背景① 经济上,封建土地私有制获得发展。② 政治上,新兴地主阶级要求改革,废除奴隶主贵族的特权,发展封建经济。(2)概况① 魏国、楚国改革。国家人物变法内容影响魏国魏文侯任命李悝为相,主持变法实行“尽地力之教”,发展农业生产;推行“平籴法”;制定《法经》,加强法制魏国在战国诸雄中率先强盛起来楚国楚悼王任用吴...

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