济南工程职业技术学院《电子商务法律法规》课程标准适用专业：电子商务编制单位：商贸教研室编制日期：经济管理系制《电子商务法律法规》课程标准 课程类别正文五号宋体，以下同课程代码学时/学分适用专业编制人制定日期修订日期审定组(人)审定日期年 月年 月年 月一、 课程定位与设计 1.课程性质《电子商务法律法规》是电子商务专业的一门专业基础课，为建设电子商务法教材“理论+实践”模式，培育应用型人才进行有益的探究。本课程包括电子商务法概述、电子商务主体认定的法律制度、电子签名法律制度、电子支付法律制度、电子商务安全保障与争议解决法律制度，以及其他相关电子商务法律制度。每章都配有引导性案例、学习目标、自测题、实训题与小组任务。教学过程中力求达到理论与实践相结合，教与学互动，引导学生主动思考，强化学生对电子商务法知识的掌握与运用。2.课程设计遵循就业导向的现代职业教育指导思想，根据电子商务职业岗位（群）的任职要求，结合课程培育目标开发本课程。教育学生树立终身学习理念，提高学习能力，学会沟通沟通和团队协作，提高实践能力、制造能力、就业能力和创业能力。课程内容共 9 个模块，电子商务法的基本原理、电子商务立法概况、数据电文法律制度、电子签名法律制度、电子认证法律制度、电子合同法律制度、电子信息交易法律制度、电子商务安全问题、电子商务纠纷的解决。课程结构设置依据学生认知特点，职业进展规律。教学过程采纳案例导入，老师讲授、学生讨论、分析案例、学生训练、总结评价的模式二、课程教学目标通过本课程的学习，使学生了解电子商务法律相关知识，为以后从事电子商务活动提供法律保障。1、能力目标：（1）具有分辨法律问题归属的能力；（2）具有依据法律问题的性质寻找相关工具书及案例的能力；（3）具有独立分析和解决电子商务法律问题的能力；（4）具有自主学习和终身学习的能力。2、知识目标：（1）能掌握电子商务法的基本原理；（2）能了解电子商务立法概况；（3）具有运用电子商务法律分析并解决电子商务实践中相关法律问题的能力： 数据电文法律问题的解决；电子签名法律问题的解决；电子认证法律问题的解决；电子合同的签订及法律问题的解决；电子信息交易法律问题的解决；电子商务安全问题的解决；电子商务纠纷的解决。3、素养目标：（1）具有诚实守信的职业道德和敬业精神；（2）具有一定的创新能力和勇于实践的能力；（3）具有组织协调能力；（4）具有沟通与沟通...
