疫情期间班主任管理工作心得体会1 疫情期间 班主任管理工作 心得体会 疫情后，做真正教育，就要为天地立心、为学生立命、继往圣绝学。具体来说，应该是为人类带来希望的教育，是为孩子一生的幸福和进展做准备的教育！应该是围绕 认识生命、尊重生命、敬畏生命、开发生命、圆满生命 而展开的全程生命教育。应该是唤醒沉睡的大脑、唤醒生命、唤醒灵魂的教育。应该是让孩子生命有根有魂、有灵性、启迪智慧的教育,应该是用爱和智慧破译孩子生命潜能的密码，使其活出真我的教育。反思这学期的班主任工作，收获还是很多很多。 一、得力助手辅左右 进入三年级，孩子需要培育自我管理，所以，自从接这个班，我就马上组建新的班干部，在 事事有人做，人人有事做 的前提下，我努力筛选、培育一批有责任心的班队委。经过上学期的培育、锻炼，他们已经知道自己的职责，并尽心尽力管理班级。这学期，这些得力的小助手已经能游刃有余，他们时常让我出乎意料。 今日是星期三，早读是我的语文。由于公交车晚点，我在车上真是心急如焚，因为我跟孩子们说过，每天 7:30 之前我一定在教室等他们。今早晨到了人民医院站，就已经 2 7:30 了，我下了车，几乎是小跑来到学校，当我匆忙上了二楼，陈校长已经在三年级二班门口站着，我的心愧疚加忐忑。当我在教室门口站住时，惊喜和感动一起涌来，让我澎湃的心顿时宁静下来：朗朗的读书声，端正的姿势；地面洁净得反光，桌子整齐划一。我轻轻走进教室，没有打扰孩子们，他们在学习委员的带领下，依旧那么习惯而自然的齐读着课文。值日生早已把教室打扫得干洁净净，此时正在走廊、楼梯忙着拖地。当我把 愧疚和感动 说给孩子们听时，他们也被我感动了，心的沟通碰撞出了爱的种子。我立即奖励每个组 10 分，并特意表扬了纪律委员，学习委员和卫生委员。得到鼓舞的孩子们，第一节课学得特起劲。这一天，我们的心里都甭提多兴奋，真比吃了蜜还甜。 二、诚信沟通促和谐 接手这个班，第一次开家长会的时候，我就跟家长们打了招呼，把他们加为 飞信 好友，从此，飞信成了我与家长沟通沟通的桥梁，方便的同时，真的是起到了立竿见影的效果。特别是那几个学困生，通过与家长的合作，现在进步多了。开始的时候，宇、鑫这几个顽皮，回家根本不写作业，要么就跟妈妈说在学校写完了，要么就跟我说忘家了，要么就忘记带书本了。就这样，他们总是有好像很充分的理由不完成作业。后来，我一一与家长取得联系，了解了他...
