第二学期英语科组工作总结 其次学期英语科组工作总结 201*--201*学年下学期，英语科组在学校领导的关怀下、在教育处的帮忙、指导下，在学校全体英语老师的协作下，团结全都，齐心协力，敬业乐教，以教书育人为本，在英语教学中悄悄耕耘，勤奋开拓，圆满完成各年级的教学规划。一个学期来，我们切实抓好常规教学工作，认真贯彻和落实教学大纲，扎扎实实地开展教学理论的学习，积极探究教学方法的更新，结合课本绿色环保的内容对学生进展环保教育，在培育学生的写作力量方面，以环保方面为主线，加强了学生对环保的熟悉，拓宽了学生的学问面。以教学教研为主要阵地做好各项工作，在教学、教研方面都取得较好的成绩。 本学期，我们科组较突出地完成了以下工作：一、教学工作 1．我们认真制订好教学目标和要求，切实搞好常规教学，各年级备课组扎实抓好日常教学，根据教学需要编印练习题、检测题、试卷，表现出较强的教学力量、合作力量，以及教学热忱。尤其重视初三英语中考工作,力争优异成绩,为校争光.同时抓好非毕业班中段考试、期末考试成绩分析和总结，使我们的教学具有目的性和规划性，使学生的进展具有可持续性，从听、说、读、写几个方面，强化学生对根底学问的理解和把握，对根本技能的敏捷使用，注意学生综合运用英语力量的培育和提高。 2．本学期，由各年级备课组自行设计教学方案，营造团结合作气氛，实现资源共享。每星期至少集体备课一次，除了备好本单元重点，难点，更要备课程理念，备学生心理，备课程资源，强化集体备课可效性，淡化形式。使英语教学更完整、更全面、更客观，也更合理。为下一学年的教学工作，积存了宝贵的阅历和教训，为科组下一步的工作的开展供应了有利的条件。二、教研工作 本学期，科组在教研工作方面，主要完成了以下几个工作： 1．积极开展“三次实践、三次反思”教学活动以及案例讨论，讲实效，淡形式。根据“和平民主、主动参加、和谐互动、合作探究、真实体验”来讲课和评课，组织了陈燕娴老师的展现课。强化每一位老师的教学模式，多给新老师提升自我的时机，老老师展现自我的时机。发扬团结互助精神，提高教学力量。 2．组织好每两周的科组活动，进展了理论学习，如，学习《新课程标准》，组织科组老师到兄弟学校听课沟通；这些都对老师们的教学有肯定的启迪作用；利用科组活动时间，组织科组老师介绍个人的教学特色，共同探讨教学上的怀疑，从而使科组老师们增进相互间的了解，共同进步，共同提...
