综合活动《我爱橘子》（精编版）

综合活动《我爱橘子》活动目标1.通过摘橘子、剥橘子，吃橘子，感知橘子的外型特点和口感。2.同意大胆表达自己的感受，参加集体活动，体验活动的乐趣。活动准备橘子活动过程1.谈话导入秋天到了，许多的水果都成熟了，小朋友，你喜爱吃什么水果啊？今日老师请来了一个水果娃娃，我们来看看它是谁？橘子长得什么样子呀？（橘黄色的，圆圆的……）谁同意和它做好朋友？橘子娃娃说：哪个小朋友会说好听的话，就和他做好朋友了。哦？想考考王老师啊？那我来说一句好听的话，“橘子圆圆象皮球”鼓舞幼儿创编“橘子圆圆像……”的儿歌。你们的话真好听，橘子娃娃同意和你们做好朋友！2.摘橘子我们一起去摘橘子好不好？橘子树真高啊，够不着怎么办啊？我们爬上树，摘个橘子，小脚并拢轻轻的跳下来。摘了吗？瞧，我们摘了这么多的橘子。3.摸摸、闻闻我们和橘子娃娃握握手，摸摸它！（鼓舞幼儿摸橘子）橘子娃娃摸上去怎么样？（感受滑、凉的手感）总结：橘子的皮滑滑的，凉凉的闻一闻，橘子娃娃什么气味？（香香的）你们知道橘子里面是什么样子的吗？4.剥橘子怎样才能吃到呢？老师示范剥橘子的方法，剥下来的皮放在篮子里。剥开后让幼儿观察橘子的排列特点（一瓣一瓣的）。把一瓣橘子举起来让幼儿观察（弯弯的，小小的），并说说好听的话。5.鼓舞幼儿创编“橘子弯弯像……”的儿歌。并把橘子分给说出好听话的幼儿。大家想吃吗？自己剥橘子，品尝橘子。6.活动延伸橘子娃娃真可爱，有营养，我们喜爱吃橘子，还可以把你的橘子分点给客人老师，和客人老师一起想一想、说一说橘子弯弯象什么。【综合活动《我爱橘子》】