综合活动：选标记综合活动：选标记活动目标：1、认识自己的物品标记，能用对应的方法找到自己存放自己物品的位置。2、能区别自己与别人的物品。3、知道要用自己的杯子喝水，用自己的毛巾手。活动准备：实物图标若干、活动前已让幼儿选择过自己喜爱的图标，老师图标的空白处写上幼儿的名字，分别铁在茶杯橱、毛巾架、杂物箱等处。活动过程：1、认图标。出示插有实物图标的纸板，让幼儿回忆自己选择的图标，并在纸板上指认出来。老师核对图标上幼儿的名字，说对的幼儿就将图标拿走；说错的，老师可给予一定的提示。2、明确生活用品的使用规则。告诉幼儿，在幼儿园里每个人都要使用自己的一套生活用品：茶杯、毛巾、小床、杂物箱等。并说明每一个小朋友只准用自己的用品。3、寻找自己的生活用品。老师让幼儿手持图标自由走动，去对应茶杯橱、毛巾架、杂物箱等处的系统图标，找到属于自己的生活用品所在位置后，再将手上的图标还给老师。在活动中，老师可提醒幼儿看看自己的图标旁边是哪些图标，丰富幼儿表述方位的词汇和语句。如：我的图标旁边是小鸭子图标，上面是汽车图标等。建议：选择图标活动和对应图标活动的时间间隔不要太长，以避开幼儿忘记曾选过的图标。【综合活动：选标记】
