职业技术学院实践教学标准职业技术学院实践教学标准 职业技术学院实践教学标准 为了建立正常的实践教学秩序，不断提高实践教学质量和管理水平，使实践教学管理科学化、标准化，特制定本标准。 第一章 总那么 第一条 实践教学是指理论教学以外的所有教学环节，如实训〔包括生产性实训〕、各类实习〔教学实习、认识实习、专业实习、顶岗实习、毕业实习〕、各类设计/论文〔课程设计、毕业设计、课程设计报告、毕业论文〕、各类调查〔社会调查、专业调查〕等教学环节。是实现高职培育目标的主体教学之一，也是高职教育办出成效、办出特色的关键。是对学生进行技能根本训练、专业技术应用能力及分析解决问题能力，职业能力培育的重要途径，是教育过程中不可缺失的重要环节。实践教学要与理论教学相辅相成，必须贯彻科学性与思想性相统一，理论联系实际等教学原那么。 第二条 人才培育方案是指导教学工作的根本文件，是培育专门人才和组织教学过程的主要依据，它表达了学校培育人才的模式和根本要求。课程标准是指导实践教学工作的纲领性文件，必须根据教学文件和课程的根本要求制定。实践教学工作必须严格根据课程标准进行，以保证实践教学秩序的稳定和实践教学任务保质保量地完成。 第三条 实践教学人员应以高度的责任感仔细对待实践教学工作，精心设计实践教学过程，启发和调动学生的积极性和制造性，要运用各种教学手段加强学生的操作技能训练。 第四条 加强实践教学工作的管理和领导是提高实践教学质量的根本保证。各级管理干部都要仔细学习教育科学理论和管理理论，借鉴国内外的实践教学管理经验，熟悉业务，坚持深化教学第一线，注重调查讨论，勇于探究和改革，努力提高实践教学管理水平。 第二章 实践教学文件 第五条 实践教学必须在人才培育方案、课程标准、学期授课方案、教材或指导书等教学文件规定的指导下进行，杜绝实践教学的随意性。 第六条 课程标准是以纲要形式编写的有关学科教学内容的教学指导文件。各类实践课均须制定课程标准，要对本课程实践教学总的目的、任务、要求，工程确实定〔包括选做工程〕，学时分配，教学方式，考试和评分要求作出明确规定。课程标准是组织和检查教学活动的依据，也是编写实践指导书〔或教材〕和考核学生实践课成绩的依据。没有课程标准不能开课。 第七条 课程标准应由骨干老师编写，经教研室、实训科集体讨论经所在系审查后报教务处，再由教务处负责组织专家评议后报主管院长批准。...
