蔬菜科学活动中班教案中班 科学活动教案能够指导老师的科学活动教化任务顺当进行，作为一名幼儿科学活动老师，你知道怎样写蔬菜科学活动中班教案中班吗？来写一篇教案和我们共享吧。下面是我为大家收集有关于蔬菜科学活动中班教案中班，希望你喜爱。 #351334 蔬菜科学活动中班教案中班 1 活动目标： 1、对探究叶脉感爱好。 2、培育视察实力。 3、尝试对叶子进行分类、计数。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。 5、培育探究自然的爱好。 活动打算： 1、放大镜若干、每人一个橡皮泥、叶子标本若干。 2、叶脉标记 6 个;书本标记 6 个(上面画有不同的叶脉标记)。 3、事先检查幼儿园西侧花园及旁边小花园的平安性。 活动过程： 一、问题引入：小挚友，你认为叶脉象什么呢?全部叶子的叶脉长得一样吗? 小挚友认真地视察，记录所发觉的叶脉。提示幼儿留意爱护叶子。并用橡皮泥拓印下来。 二、自由探究：叶脉真好玩。 老师引导幼儿看一看、摸一摸叶脉;比较叶脉的粗细和纹路图案。并启发幼儿可以用托印的方式真实地记录下来并进行分类，也可用放大镜视察。 三、集中沟通：不同的叶脉。 1、引导幼儿视察自己所拓印的叶脉，说一说它们的花纹分别像什么?可以分成几种? 2、个别幼儿展示自己的记录结果，师利用叶脉标记介绍该类叶脉的名称。 四、嬉戏：小树叶找挚友。 幼儿自选一片叶子标本，视察它的叶脉类型，进行分类嬉戏。 师：今日，风阿姨要跟叶子标本做嬉戏，风起时，小树叶就随风飘舞，风停时，小树叶就抓紧躲到它的书本里。 在嬉戏过程中，引导幼儿仿照落叶飘的动作，并扩充对叶脉种类的相识。 五、自然结束：幼儿随着风阿姨飘到活动室做新的嬉戏。 #351335 蔬菜科学活动中班教案中班 2 活动目标： 1、知道一些水生的名称及其生活习性。 2、知道要爱护水的清洁环境。 3、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。 活动打算： 1、观看有关内容的动物世界录像或图片。 2、纸、笔等。 活动过程： 1、谈话，引入活动。 问：你知道有哪些动物生活在水中，它们的名字叫什么? 2、观看有关内容的动物世界录像或图片，幼儿相识水里的动物。 (河里的、池塘里的、海洋里的) 3、布置三个环境(海洋、河、池塘)，幼儿绘画自己喜爱的水生动物，送它们回家。 4、探讨：为什么要这样...
