计算机网络安全教育 教学内容：计算机网络安全问题及病毒防治、防火墙、杀毒软件 教学目的：通过本节课的学习，让学生知道有关计算机网络安全的根本概念，了解计算机网络系统存在的安全隐患及产生这些安全隐患的主要缘由，了解病毒防治、防火墙等安全技术。 教学重点：了解计算机网络的安全隐患及其产生的缘由、防范安全隐患的常用措施。 教学难点：对病毒防治和防火墙的熟悉。 教学方法：讲解、多媒体教学方式。 课时安排：1 节课。 教学时间： 授课班级：计算机 061 班 教学过程： 问题 目的 重点/难点/关键点 你遇到过密码登入错误的状况吗？ 通过登入密码错误，让学生意识到计算机网络存在着安全性。 增加安全意识 计算机网络存在哪些安全隐患？ 了解计算机网络的几种安全隐患。 安全隐患产生的缘由 针对这些安全隐患，我们该如何防范呢？ 了解防范安全隐患的常用措施。 对防范措施的熟悉 你听说过计算机病毒吗？ 了解病毒的特性及种类 病毒防治 猜想一下你心中的防火墙是如何的？ 了解防火墙的功能 防火墙采纳的技术 一、 课程引入： 活泼气氛，提出相关问题，“是我和朋友联系，和同事探讨问题的好工具。可今日却怎么也登入不上去了，并提示密码错误，可我输入的密码确定是对的，很焦急，请大家替我想想方法。”经过对问题的详细分析，即引出今日的教学内容计算机的安全问题。 二、 教学内容： 1．[问]：人的生命是脆弱的，很简单受自身因素和外界环境的影响而生病甚至一命、呼，其实计算机网络在安全上也是很脆弱的。同学们，你们知道计算机网络脆弱的缘由吗？ [学生活动]：学生对此问题绽开争论。 [老师活动]：首先对学生的争论进展点评、总结。然后完整阐述造成计算机网络脆弱性的两大因素：计算机本身问题和计算机网络问题。最终，以图表的形式呈现详细的子因素。计算机网络的脆弱性示意图： 计算机网络的脆弱性 2．[问]：同学们，你们在使用过程中有没有遇到过这类事情呀？假如遇到过，那么你 们又是怎么来解决的？ [学生活动]：学生说说自己的状况（气氛开头活泼起来），请学生代表说说遇到的 一些典型问题，然后针对这些问题绽开争论，以自我推举的方式叙述 自己的解决之道（学生很得意，在同学面前露了一把，这也是对学生 的一种鼓舞）。 [老师活动]：认真倾听，归纳小结，适当加以表扬。 最 3．常用的安全技术：要构建真正意义上的安全的计算机网络系统，还必需把握一些常用的安全...
