请帮我一下思想品德教案范文写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪慧才智和制造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，帮助学生人明白士求助是生活中需要的基本能力，遇到困难时要有主动求助的意识。下面就是我给大家带来的请帮我一下思想品德教案，希望能帮助到大家! 篇一：请帮我一下 教学目标: 帮助学生人明白士求助是生活中需要的基本能力，遇到困难时要有主动求助的意识。 引导学生分辨哪些困难应该向人求助，那些事情应该自理。帮助学生学会求助的基本技能。 使学生懂得不仅要接受别人的帮助，懂得感恩，也要学会帮助他人，让友爱与互助精神得到传递。 教学重难点: 使学生懂得在遇到困难时，懂得要积极、主动地向他人求助，锻炼其求助技能. 教学过程: 创设情境导入 老师邀请学生一起欣赏几张图片。可随后老师一直在讲台上翻找着什么?..片刻，几名学生忍不住问：“老师，您在找什么?”老师有些不好意思地对大家说：“我想请大家看图片，可是我忘记带胶带了。”“我有，我有??孩子们争先恐后地把胶带递给老师。” 老师自然引出课题 认识到不是所有的事情都需要求助 1、通过刚才大家的沟通与分享，我们发现当遇到困难时，真的是“有人帮不一样”。有个小咕噜也是这么想的，你们瞧 他来了; 2、谁同意帮小咕噜解答一下“是不是多有的事情都要;学生沟通讨论，并说出各自的理由;三、“温暖接力棒”; 1、出示教材 57 页的小诗及配图，老师提问：你们发; 2、学生沟通，老师根据学生的沟通，圈出教材情境图; 3、你有没有传递过这样温暖的“接力棒”呢，谁帮过; 4、学生沟通已有生活经验; 篇二：请帮我一下 教学目标： 1.知道生活中大家应该互相关怀和帮助的道理。 2.能够通过移情感受他人的困难，同情他人，关怀他人。 3.感受到助人是欢乐的，同意做到帮助他人。 教学重点： 知道生活中大家应该互相关怀和帮助。 教学难点： 体会互相帮助的重要性，同意做到帮助他人。 教学准备：课件;课题“我帮你，你帮我”字样;小猪脸、猪鼻子、眼罩、彩虹色花的花瓣 教学过程： 一、听故事，引入话题 1.小朋友们，今日老师给大家带来了一朵美丽的花，它还有个好听的名字呢，叫 彩虹色的花。关于这朵彩虹色的花还有一个动人的故事呢!你们想听吗?那就请你们静静地来听故事吧!(学生欣赏故事《彩虹色的花》。)：春天到了，原野上开出了一朵彩虹色的花 2.学生沟通感受： 你们喜爱这朵花吗?为什么?(是啊，彩色花的花...
