【老师心得】转正课心得体会6 月 9 号，我的新老师转正课终于讲完了，在下课铃响起的那一刻，我长长的舒了一口气，内心感觉无比的放松。回想自己的整个备课、磨课、上课的过程，让我深深地体会到的是“凡事预则立，不预则废。”从 5 月 18 日接到要上转正课的通知以来，我就一直在想讲什么、怎么讲，不为别的，只为能给自己这一年来工作一点点小回报，给自己一份满意的答卷，给自己在今后的教学工作中一点点自信。确定好教学规划，真正开始着手准备是从 5 月 24 号开始，根据课程安排，正好讲到 Unit9Singapore--Aplaceyouwillneverforget 这一课，因为之前上过听说公开课了，所以我这次选择了阅读课。课型的不同决定了阅读课不能像听说课一样课堂气氛活跃，于是，怎样调动学生的积极性，让学生充分的参加课堂，发挥主体作用就是我所要思考的问题了。从开始准备到真正上课前后共持续了半个月，这半个月是煎熬的，同样也是收获满满的。下面我将从课前准备，课堂进行及课后反思三个方面谈一谈自己的感受与收获。 课前准备：根据正常的教学计划，9 号我们应该上到第九单元，所以我选择了关于新加坡的一篇文章作为公开课的内容，虽然是一堂阅读课，但是怎样上的有新意，让学生有兴趣参加课堂，也让不同层次的学生都在这堂课上学有所获对我来是一大挑战。在选定上课内容后，我主动去找了师父黄爱玲老师，并将自己的大致思路和教学设计讲给师父听，在听取师父的意见和建议进行修改。写好教案，做好课件之后，我选用了自己的一个班级在年级组老师面前进行了试讲，试讲过程中反映出了很多问题，大到课堂任务设计，课堂主题升华，小到 ppt 的字体及动画呈现，学科组老师们也耐心给我提出了很多意见，所以也非常感谢各位老师给予我的帮助。经过反复的修改和几次试讲，我的课终于定型了。 课堂进行：6 月 9 号，我根据计划开展了公开课，校领导，七年级、八年级的英语组老师及学部的其他老师整齐的坐在教室后面，说不紧张是假的，但是除了紧张，我心里还有一丝丝激动，准备了半个多月的课终于要搬上讲台了。课堂从一段视频导入，引导学生进入今日的学习主题——Singapore，通过头脑风暴激起学生原有的知识在逐步过渡到新知识的教授。接着通过设置不同的自研任务引导学生进行泛读和精读，通过个人及小组合作展示学习成果，最后通过对新加坡这个国家的学习，引导学生写一篇关于中国的小短文，目的是学以致用，用英语讲好中国故事，树立文化...
