辨析病句有妙招高玫【教学目标】 1。掌握病句类型及病句解题技巧 2。巧抓常见病句得关键标志性词语来辨析病句3、 加强备考方法得指导，强化病句题型训练【教学重点】 掌握病句类型及病句解题技巧【课时安排】 1 课时【教学方式】 讲练结合【教学过程】一、讲故事,激情导入读下面得笑话,笑过之后请辨析其中得病句.(找一个较诙谐幽默、时常逗大家快乐得同学演讲）韩复榘演讲(老师）解放前，盘踞山东得大军阀韩复榘，就是个不学无术得大草包。可她却常常装出一副很有学问得模样,到处发表演说.有一次,齐鲁大学校庆，她也赶去凑喧闹,屁股还没坐稳，就开始发表演说.(学生）“诸位先生们：今日就是个什么天气？今日就是演讲得天气。到会得人十分茂盛，瞧样子大概有五分之八啦！没到得请举手！”“今日校长请我光临贵校，本人深感侥幸.在诸君面前演讲,真就是鹤立鸡群哪!”（学生们哄堂大笑）ﻫ “您们笑什么？我就是个大老粗,与您们比不了.您们大家就是文化人,都就是大学生、中学生与留洋生，您们这些乌合之众就是科学科得，化学化得，都会七八国得英文,我连中国得英文也不懂。今日到这里讲话，真使我蓬蓖生辉，感恩戴德。其实我没有资格给您们讲话,讲起来嘛就像……就像……对了，就像对牛弹琴。我虽然说话不怎么样，可就是打起仗来，我能赤膊上阵。”ﻫ（学生们个个捧腹大笑)（老师）同学们,韩复榘得演讲为什么引得大家哄堂大笑？原因就是出现了语病。没错,韩复榘由于用词不当导致了病句连篇，令人啼笑皆非。其实我们在平常说话与写文章得时候,往往也会出现一些在内容与结构上有毛病得句子,我们把这样得句子叫做病句。今日我们一起来探讨关于病句得问题.二、明确本课得学习任务（指一名学生朗读)1．掌握病句类型及病句解题技巧 2。巧抓常见病句得特征关键词来辨析病句三、明确病句类型1、何为“病句”？(提问）顾名思义，“病句"就就是有病得句子.就就是指不符合语言得组织规律、不符合客观事物得事理、不符合人们得语言习惯得句子。病句，一般有两种情况：一就是不通顺得句子,一就是不合事理得句子。识别与改正病句，要依靠平常养成得正确得语感,也要依靠语法知识与语体色彩,还要有一些逻辑知识与修辞知识。 ﻫ 2、常见得病句有以下几种病因,一定要记住哟:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。2 ０ 15 年考察类型为前四种.试题材料多来自于社会热点或带有地域特色得素材,更加贴近生活。3、知道了常见得病...
