高一班主任工作计划（十四）高一是新生过渡的关键时期，凡事预则立不预则废
新学期开始，为了能让学生尽快地适应高中生活，同时展开男女同学的竞争，进而使多数学生得到全面的进展与提高，我计划从以下几方面展开工作： 一、加强班级管理，培育一支高效率的班干部队伍 班干部是班主任的助手，他们工作本事的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌和风气
所以，从入学开始，我准备经过观察和自荐这两种形式相结合，选出适合的班干部体系
另外，好的班干部不是天生的，他需要班主任的培育和引导
班干部毕竟只是十几岁的孩子，工作中难免出现差错，尤其是有些异常具有号召力的班干部，他们的一些不良行为假如引导不好有可能影响班风
班主任要教育班干部以身作则，严于律己，才能获得同学们的信任
当然，身为班主任，我要支持他们的工作，维护他们的威信，帮忙他们分析工作中存在的问题，培育一支高效的班干部队伍
二、关怀爱护学生，培育学生的自觉性和职责感 一名班主任，仅有发自内心的关怀与爱护学生，才会让学生真正感受到家的温暖，从而热爱我们的班级
应对全班学生，无论是品学兼优的好学生还是令人头疼的后进生，均应一视同仁
一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生 ，体现了老师的工作目标，在工作中要从学生的角度讨论问题，尊重学生，为每一个学生供给平等锻炼的机会
逐步培育他们的团体荣誉感，增强他们的独立性与自觉性
三、狠抓常规管理，促进学生良好学习习惯的养成 初中生步入高中后，没有构成统一的法律规范化意识
长发问题，手机问题，午休晚眠，迟到，自习纪律等，都需要经过班主任的引领，来法律规范学生们的行为习惯
在班规的大框架下，班主任要从严要求，力求经过常规管理来到达有效促进学生学习习惯的养成
构成勤奋好学，合作竞争的学习风气
身为班主任，抓好班级管理，促进良好学风，是义不容辞的职责，因为，优良的学风，是
