鼓舞成长作文 900 字第一次被启发很奇怪，因为我从来没有被冤枉过。委屈和动力原来是不相干的事情，但这种委屈产生的反应后来成了对我的强烈激励。这件事发生在三年前，至今记忆犹新。二年级的时候，有一天上数学课，数学老师，也是我的班主任，站在讲台上，当着全班同学的面，手里拿着一本练习本，把我叫起来，指着练习本上的数学题问我，你自己写作业了吗？我的二和尚有些不解，莫名其妙地回答：“我自己写的。”老师听了这话，摇了摇我的作业本，指着公式里的“5”给学生看，嘴里说：“你看，她会写这个“5”吗？二年级学生能写出这样的“5”吗？”小同学怎么能说出这件事的真相，他们附和说：“她没写！”然后，班里一阵喧哗和笑声。那一刻，我真的疯了。面对如此强大的力量和攻势，我好不容易才辩出来，谁也不信！但是我真的仔细写作业了！我总是把老师的话和作业当回事！心里充满了说不清的委屈。那时候的孩子很在意自己的脸。别人写作业是一种耻辱。我不知道一股力量从何而来。我想都没想。我快步走到黑板前，拿起粉笔，在黑板上写了一个“5”，和我作业本上的“5”一模一样，然后一言不发地回到座位上。自己想想，看自己怎么说。果然，全班静了下来，老师的脸上露出了尴尬。我不记得后来发生了什么。现在想想，真的要感谢老师了。正是那个错误激励了我，成为我不断进步的动力。这件事给同学留下了难忘的印象，总有人提起。我一点也不抱怨老师的武断。他也要对我负责！真的要感谢“委屈”给我的启发。人是需要被激励的，不管是什么方式，只要起到激励的作用和效果，不要在意方式。
