“小手拉大手，文明齐步走”教育活动方案“小手拉大手，文明齐步走”教育活动方案以“小手拉大手，文明齐步走”为主题，全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。本次活动旨在营造良好的社会环境，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培育起来。通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高市民文明素养和文明程度，努力营造全社会践行道德法律规范的良好氛围，为创建全国文明城市贡献力量。二、活动时间：2025 年 9 月―2025 年 12 月三、活动内容：根据《小学生日常行为法律规范》、《小学生文明守则》，结合《徐州市小学生综合素养评价表》要求，进一步开展“讲究卫生、不乱扔乱吐；举止文雅、不喧哗打闹；语言文明、不污言秽语；文明乘车、主动让座不抢座；遵守交通法规、不闯红灯；爱护公物、不乱涂乱画”基础文明习惯养成教育。针对学生年龄特点和存在问题，小学阶段侧重于对师长有礼貌，不乱扔乱吐，文明乘车，不喧哗打闹的教育。同时搭建家校互动平台，发挥学生的主动性，通过孩子自身文明的提升以及向家长宣传文明礼仪要求，让家长、孩子共同提高社会文明程度，营造健康文明的生活环境。四、活动的实施：（一）宣传发动阶段开展好“六个一”宣传活动。序 号具 体 活 动负责人数 量时 间1进行一次国旗下讲话孙 侠112 月 10 日2制定一个宣传标语许吉良学校显眼处11 月 23 日3召开一个主题班会班主任111 月 23 日4布置一处宣传园地孙 侠画 廊、黑 板 报11 月 23 日5给家长写一封信班主任三―六年级学生11 月 23 日6进行一次特色体验活动全体学生写自己的感受11 月 30 日7各项活动拍照刘耀光（二）落实实施阶段：1、开展“做个文明小公民”活动。通过召开“主题班队会”、编排“校园礼仪小品”、评选“文明礼仪之星”、制定班级文明公约等活动，强化正面教育，树立先进典型，在校园营造文明和谐的氛围。2、开展“成长伙伴共文明”体验实践活动。结合两制工作，以学生成长伙伴小组为单位开展活动。学生每月确定一个文明行为和学习习惯的目标，自觉履行；在校内由同学互相提醒，互相帮助；在家由父母督促努力做个文明学生。3、开展“秉承传统讲文明---知书达理”读书活动。以传统文化诵读为主要形式，学校组织学生利用周六和周日与家长共同学习、诵读《三字经》、《千字文》、《朱子家训》等经典篇章，诵读《爱的教育》等书籍。...
