中小学生道德整改方案一 、统 一 认 识
广 泛 宣 传
积 极 引 导 , 使 社 会 和 家 庭 进 一 步更 新 教 育 观 念 , 改 善 家 庭 教 育 方 式 , 努 力 净 化社 会 教 育 环 境 , 形 成 学 校 、家 庭 、社 会 教 育 合力 , 为 青 少 年 学 生 的 健 康 成 长 营 造 良 好 的 环 境
仔 细 学 习
领 悟 其 精 神 实 质 , 坚 持 以 促 进 学生 全 面 进 展 为 宗 旨 的 教 育 目 标 , 不 断 增 强 教 育工 作 者 的 责 任 心 和 使 命 感 ; 要 针 对 本 校 德 育 中的 薄 弱 环 节 和 突 出 问 题 展 开 调 查 讨 论 , 真 实 掌握 当 前 学 校 德 育 的 现 状 , 牢 固 确 立 德 育 为 首 的观 念 , 切 实 增 强 学 校 德 育 工 作 的 针 对 性 和 实 效性
把 未 成 年 人 思 想 道 德 建 设 贯 穿 学 校 教 育 的 全过 程
学 校 是 青 少 年 学 生 思 想 道 德 教 育 的 主 渠道 和 主 阵 地
学 校 要 按《 意 见 》精 神 要 求
并渗 透 到 教 育 教 学 的 各 个 环 节
结 合 本 校 实 际 和学 校 三 年 进 展 规 划 , 制 订 学 校 德 育 工 作 计 划 ,落 实 思 想 道 德 教 育 的 各 项 任 务 , 建 立 符 合 进 展要 求 和 学 校 实 际 的 德 育 自 评 体 系 , 把 重 视 和 做好 德 育 工 作 并 抓 出 成 效 作 为 衡 量 教 育 教 学 质 量的 重 要 标 准
二 、突 出 重 点
弘 扬 和 培 育 民 族 精 神
以 培 育 爱 国 主 义 情 感为 核 心
充 分 利 用 各